儿童哲学的思维乐趣

荐书人 李旭强，曾在马来西亚传播中国传统文化，在深圳光明区、盐田区中小学和南山书城推广儿童阅读，积极推进阅读教学，浸润在龙华中书院的教育哲学之中，致力打造阅读课堂。

《地海巫师》（作者：娥苏拉·勒瑰恩）：故事发生在一个奇幻的地海世界里，一个由岛屿和海洋构成的地方，出身贫寒却志气不凡的少年——雀鹰拥有魔法，在与邪恶势力的对抗中展开一系列较量。

《好和坏是什么》（作者：奥斯卡·柏尼菲）：这是一套图文并茂、热销全球的优质哲学图画书。丛书集合了孩子们最常提出的诸多问题——从生命起源，到自我认识，从日常生活，到人际交往……这些问题看似简单，却是生活中最常见的好奇与迷惑，而它背后是人生必须解答的哲学思考。

《肯尼和大怪龙》（作者：托尼·迪特里齐）：小说幽默风趣，故事里的这条龙很奇怪，爱作诗，爱读书，爱吃甜品。这个故事发生在动物世界之中，却少了动物世界的杀戮和血腥，俏皮的情节总让人忍俊不禁。

《一年级大个子二年级小个子》（作者：古田足日）：书中描写了幼年孩子的日常，在日本这种小说叫“幼年小说”，也就是专门写给一二年级学生自己看的小说。

《隐身人》（作者：威尔斯）:书中带有独特奇异的幻想艺术，丝丝入扣、引人入胜的故事情节，以及蕴含深刻的社会内涵，都足以证明《隐身人》不愧是一部世界科幻小说的经典之作。

李旭强

哲学是什么？哲学是对生活、对自然、对世界的思考，儿童哲学是通过游戏和音乐来对世界进行哲思与探索。

这套书是法国作家奥斯卡·柏尼菲写的《儿童哲学智慧书》，最早的系列是四本，后来不断出新作，成了一个系列有九本书。奥斯卡·柏尼菲认为孩子是天生的哲学家。所以，童言无忌中也就时时会触及哲学中的大问题。

看似常识问题，你怎么知道宇宙存在呢？深入思考，但思考是否重要呢？作为博学的人，你必须无所不知？学习知识，必须去学校？你有属于自己的想法吗？想象力，又有什么用呢？

我们围绕孩子团团转，如同地球绕着太阳转一样。孩子也有吸引着他们转动的中心点，那就是他们对世界的好奇心。好奇心会让我们更加乐观，更加积极，更具有创造力，更具有生命力，就像一盏照亮前路的明灯，温暖着孩子的心扉。

人的长大，是要有经历，读懂世界，读懂宇宙，其实，归根到底是读懂自己，明白自己的内心。

大人们都希望你是好孩子，善待每一个人。可是他们也并非对所有人都友善。孩子是家长的镜子，是家长的投射，学习模仿家长的模样。家长是榜样，好孩子要有好榜样，可是，家长是吗？

做好孩子的父母是一门学问，源自于一种提问，平等沟通，耐心倾听，每个孩子都是天生的哲学家。

孩子的成长不是静音状态，而是在提问中长大的，就是孩子的主观世界遇到客观事物产生的好奇与疑问。成长的过程中，对周围人与事的疑惑，对照自己与他人，对比自己与其他。这一过程就像是在翻阅一本书，书里风光无限，风景绚烂，不断地翻页，内心也在翻腾。

所以，孩子的成长，是疑问，是懂得，或者就在这二者之间。有时忧伤，有时明媚。

怎么知道你是否幸福？要获得幸福容易吗？为了追求幸福，需要不惜一切代价吗？金钱会让人幸福吗？别人能使你幸福吗？

这套书通过一系列儿童哲学思考引导读者的深思，儿童哲学的目的是让儿童成人，是让孩子们寻找智慧，热爱智慧。好奇是哲学的最早起源，那我们就从儿童开始探源吧。阅读，是一种浪漫的享受，是一种熏陶的教育，是对生命的陶冶。用好奇培养学生的好学，用智慧通向儿童心灵之门。让孩子漫游在快乐阅读的旅途中，在精神的哲思与启迪中自我成长，自我成人。

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