观察能力超强的班主任妈妈

培英中学（初中部） 张可悦

我的妈妈是一名班主任。据我所知，她从2001年开始当老师，开始燃烧自己。为教育事业而奋斗。妈妈是家庭的晴雨表，很多的时候，我会因为一点鸡毛蒜皮的事情而被妈妈教训。这时候，我都是低下头，不顶嘴，态度诚恳的接受批评。因为多次的经验告诉我，她肯定是在因为某个哥哥姐姐不听话，不接受她的教育，要找我来发泄她的恨铁不成钢的心情，等她生完气就好了。我觉得教师也算是高危职业了，妈妈才三十多岁，正是女人一生中最美的年华，我却能清楚地看到她眼角的鱼尾纹以及夹杂在黑发中一丝的银发。每当这时，我内心都很不是滋味。

我觉得，我的妈妈真的很累。她除了忙她的工作上的事情，还要为我的学业操心。小学五六年级时，我打算考名校，经常奔波在补习班与学校与家之间，三点一线的生活让我和妈妈都疲惫不堪。我曾经有过很多次放弃的念头，但都每一次被妈妈拉回来的了。因为我发现，妈妈的观察能力实在太厉害了。不知为什么，她总能从平常的聊天谈话或微小的表情就知道我的心思，然后就用她教育学生的方法来教育我，而且每次教育的方式都不一样。有讲名人故事的，用时事说法的，有写书信给我的，反正每一次我都会很被妈妈教育得心服口服的。记得有一次，我忍不住问妈妈：“你为什么总是能发觉我有小情绪？”妈妈说了很长一段话，其中我记得有这么几句：我当了那么多年的班主任，你这些表现能逃过我的法眼？初中的哥哥姐姐有些情绪甚至隐藏得更隐蔽，我一样能觉察！不仅是你而且每个学生都是家庭的宝贝，所以我必须重视这些宝贝。

所以，如果你来我家参观，你会看见我们有一个大书架，里面出除了有我的一些舍不得扔掉的学科书，我的课外书，还有两层是专门放妈妈的书，里面全是《做一个专业的班主任》《走进生命的教育》《今天怎样做教科研》《走进新课程》《班主任工作漫谈》等等。晚上在我做作业的时候，妈妈就在一旁看这些书，做笔记。我知道，她就是孜孜不倦地从这些书籍上吸收养分，成为她教育学生的法宝。

有时我也羡慕我妈妈的学生，有那么敬业的老师教育他们。有时候，我也恨他们，因为他们占据了我妈妈很多时间。吃饭的时候，家长的一个电话打来，妈妈连饭都不吃就跟家长谈学生的情况，有时当她打完电话，菜也凉了。甚至，连学生晚回家也要打电话给妈妈，妈妈也耐心地跟家长沟通。有时我认为，妈妈面对处理学生的时间还比与我相处的时间要多。我妈妈是严师，更是慈母。从她平时的行为我就知道。几乎每天她都会告诉我她在工作中遇到的情况，告诉我她学生的一些转变，虽然也是简单的几句话，我知道有时妈妈是想通过学生身上发生的事情来教育我，有时是问我的观点，更多时候我觉得是妈妈的一种习惯，她把学生当自己的孩子，有高兴或难过的事情都要分享出来。我也从中了解到做一个班主任的苦处和自豪。

最搞笑的是几个星期前，我放假回到家，发现妈妈居然叫我跟她一起去练习三级蛙跳。真搞笑，她已经差不多40岁了，还做那么剧烈地运动。一问之下，原来才知道，她班有2个显示平时的三级蛙跳不积极训练，测试不及格，在跟她们做思想工作时，居然跟她们打赌，只要她能跳到90分的那条线，那两个学生就必须每天加强练习，务求达到95分钟线。她就是这种班主任——“要学生做到的，老师先要做到”，做好学生的表率。后来我知道她也没有跳到90分线，不过从她口中，我知道那两个学生有加强练习，每每看到她告诉我她学生的进步，我也是陶醉了！

“如果工作是一种乐趣，人生就是天堂！如果工作是一种义务，人生就是地狱。”这句话是哥德说的，也是妈妈的口头禅。我的妈妈很平凡，她只是众多教育者中不起眼的其中一名，但我知道，她就一个最优秀的老师，一个最尽责的班主任。

（妈妈曾开枝 白云区龙岗学校）

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