园岭小学获评“中小学心理健康特色学校”

【本报讯】 （记者 邹晨璐 通讯员 李婧怡） 根据广东省教育厅和深圳市教育局的要求，去年底，福田区园岭小学参加深圳市第二批中小学心理健康教育特色校的创建和评审工作，通过区级初审、推荐以及市教育局组织专家综合评审后，4月17日，园岭小学正式获评第二批“深圳市中小学心理健康特色学校”。全市共有35所中小学获评。

在园岭小学全面推进课程领导力建设的大背景下，学校心理健康工作小组提出“润泽童心，导航幸福”的心理健康特色目标，并以此设计园岭小学“心理印记”课程体系，在全年级范围内开展“心理印记”课程。通过日常工作“润物细无声”的浸润，使学生能在多种感受与实践中提升心理品质、健全幸福人格，以积极心态面对人生，真正实现园岭小学“为每个学生的幸福人生奠基”的办学理念。

据了解，园岭小学的心理健康教育工作始于1997年，在二十余年的时间里，学校一直高度重视心理健康教育工作，2004年被评为“福田区首批心理健康达标”学校；2006年在中国教育学会学校心理辅导专业委员会主办的全国首届心理健康教育评审中，荣获“全国心理健康教育特色学校”称号；2015年，专职心理健康教师加入后，成立了心理健康教育工作小组，形成了由学校领导、专职心理健康教师、班主任、全体教师全员参与的心理健康教育机制。

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