深圳将探索成立班主任工作研究指导机构

【本报讯】 （记者 邹晨璐） 5月17日，深圳市教育局在罗湖高级中学举行第二批中小学名班主任工作室主持人授牌和导师聘任仪式。市教育局副局长王水发、德育与体育卫生艺术教育处（以下简称“德体卫艺处”）负责人冯妍妍等为51位主持人颁发了工作室牌匾。

会上，王水发还为工作室导师代表颁发了聘书。“导师团队的建立改变了以往单一导师指导的模式，为工作室的建设和发展提供了更有力的智力和资源支持。”王水发表示，各区教育部门和广大中小学校要充分依托名班主任工作室平台，探索建立班主任校本研修机制，把名班主任工作室打造成为一支学习型、研究型的团队，让名班主任工作室发挥引领带动作用，为深圳教育培养更多优秀的班主任。

据统计，截至2018年底，全市各级名班主任工作室已经超过290个，其中省级6个、市级51个、区级72个、校级162个。按照学段来看，小学、初中和高中阶段分别为172个、70个和50个。从区域来看，宝安、龙岗、龙华等区均建立了区级和校级名班主任工作室，福田、罗湖、南山等区也建立了区级名班主任工作室。目前，深圳市名班主任工作室已经基本实现了所有区域和学段的全覆盖。

下一步，市教育局将进一步完善市、区、校三级名班主任工作室体系架构，探索成立班主任工作研究与指导机构，推动名班主任工作室资源共享、联盟发展，不断提升工作室的专业化水平。

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