深中南山创新学校：抢抓“双区驱动”机遇 打造未来学习中心

在传统教育领域，这所崭新的学校无疑是“小字辈”，但是它身带名校基因，就连名字都嵌入了“创新”二字。重要的是，它不仅是在努力建设一所没有围墙的学校、一所心系社区的学校、一所服务社会的学校，更是在努力打造一所未来学习中心。

2018年5月25日，深圳中学、南山区人民政府、大疆公益基金会三方签署合作办学协议，深中南山创新学校正式创建。政府、名校、名企强强联手，在“名校基因+先进理念”的加持下，深中南山创新学校如同它的名字一般，大胆地进行了教育教学的探索和改革。

创办一年多来，孩子们在这里感受“追求卓越，敢为人先”的深中精神，领悟“创新引领未来”的办学理念，践行“主动发展、共同成长、不断超越”的校风。深中南山创新学校不仅是家长眼中的好学校，更为深圳“双区驱动”提供一份具有创新精神的全国一流的基础教育名校教育样本。

身带名校基因 创新融入血脉

深中南山创新学校是南山区重点打造的一所优质九年一贯制公办学校，设计规模为54个教学班。学校位于留仙洞总部经济区域，环境优美设施一流，被誉为“深圳市教育空间设计的典范”。

建校之初，深圳中学校长、深中南山创新学校名誉校长、享受国务院政府特殊津贴专家、博士生导师朱华伟教授莅临学校指导工作时提出，学校的办学目标是创建中国一流的基础教育名校。从诞生的第一天起，学校每一寸血管里都流淌着创新的血液。在办学伊始，深中南山创新学校就提出了先进的办学理念：创新引领未来。作为创新教育试点学校，学校探索实践“启发创新兴趣及思维方式、培养实践及团队协作能力、形成实践与教育闭环”的创新教育理念，着力提升中小学生创新素养，加快培养创新人才，切实强化科技教育特色。

教师是学校的灵魂，深中南山创新学校的教师配置有名校基因，且大咖云集。从名誉校长朱华伟教授到执行校长韩晓宏，从数学金牌教练姚亮副校长、深圳市年度教师孙立春副校长到姚旻怡校长助理，校领导团队皆为一线教师出身。除此之外，学校还从清华大学、北京大学等名校引进了一批优秀毕业生，更有一大批优秀骨干教师在市、省甚至全国都享有较高的名望。

学校还将深圳中学的优秀基因植入校园，引进高端教育人才。为拓展学生学习领域的广度和深度，深中南山创新学校依托独特的教育资源，创新课程建设，邀请了中科院汤涛院士、美加两国数学奥林匹克国家队领队刘江枫教授、羽毛球世界冠军获得者龚睿那，国际象棋特级大师余泱漪等名家、名院士到校给师生指导交流。

基于个性化发展目标

建构“深创”课程体系

未来没有学校，只有学习中心。深中南山创新学校正在尝试给“学校”一个新的定义。学校强调围绕“不搞齐步走，少做大统一”、“课程个性化，发展差别化，路径智能化”的总原则，建构“深创”课程体系。这里的“深”，是对学情的分析更深入，对教材的理解更深刻，对学生的影响更深远，对教育的情怀更深沉；“创”，则意味着课程设置创意无限，创想无边、创造不断、创新不止。

特别值得一提的是，学校课程体系不是聚焦于学科知识的传授，而是核心素养的养成。学校以“项目式教学”和“综合课堂”为突破口，培养学生的知识迁移能力、解决问题能力、创造力、领导力等。学校打破年级、班级、学科壁垒，为拔尖的创新型学生打开上升通道，支持学生跨年级学习、混龄学习，实行部分年级部分科目分层教学；允许个别学生免修、缓修；教师按需开课，学生按需选学。让同学们“更有价值地学习，更主动地学习，更高效地学习”。

学校开设了超过60门校本课、选修课。不少教师尝试融合性课程和项目式学习的开发和运用。其中，由音乐、美术和历史老师共同开发的《“玩”美丝路》，将3个科目完美地融合在一起。魏娜老师的《清代探秘》项目化探究学习，以课程的形式呈现，融合了音乐、刺绣、历史、诗歌、表演等多个领域。

以学生为中心

丰富多元的特色活动为成长赋能

学校工作的起点都是以学生为中心，目标指向将孩子培养成内心丰盈、积极行动的人才，也就是树人立德，以适应未来社会的需求。学校采取量化评价与质性评价相结合，让学生从认识自我、规划自我、发展自我、实现自我到升华自我。

以上学期期末测评为例，一年级组以《汪汪队立大功》这一学生喜爱的动画片作为主题，将测评项目融入充满童趣的故事情境，而高年级组则更加关注社会，比如“乘客在公交车行驶过程中抢夺方向盘干扰司机驾驶”以及“青少年追星导致航班延误”等事件，都非常具有针对性。

学校创新学生发展模式，开展各种特色活动，处处体现出创新学校的创新之举。寒暑假创意作业不拘泥于课内；教师开学大会学生开言发声，“让学生站在校园的最中央”；定期举办校长下午茶及校长午餐会，聆听学生心声，关心学生成长；生涯唤醒游园会，让学生明晰自己未来的发展方向。

值得一提的是，学校还将校运会由传统的田径运动赛变为亲子集体赛与个人嘉年华项目结合的体育节。根据学生的年龄特点，分学段开展活动。全校1800余名学生都成为体育节的主角，“人人都是运动员，人人都是参与者”，每位学生至少参加10项以上比赛项目。

心系社区服务社会 打造未来学习中心

为把学校建设成为真正的“学习中心”，构建开放和谐的育人环境，承担教育的社会责任，深中南山创新学校开展了“我和孩子做同学”、“我给孩子做老师”、“我和孩子共阅读”、“我和孩子同观影”等系列活动。

“我和孩子做同学”，家长以学生的姿态走进校园，与孩子成为同学，与孩子共同上课、完成作业、参与体育训练等活动，让父母主动参与，积极投入，成为未来学习中心的发现者、创造者、管理者、参与者、施教者、学习者；“我给孩子做老师”，通过举办凤凰木家长讲堂、凤鸣讲坛等活动，让家长走向课堂，给孩子当老师，帮助孩子们开阔视野，增长见闻，了解各行各业知识，使家校教育全面融合发展；“我和孩子共阅读”，周末学校还将图书馆向社会免费开放，欢迎家长走进校园开展阅读，建设“亲子阅读”学习型家庭，为孩子营造成长的理想环境，家校合力营造书香氛围；“我和孩子同观影”，组织家长、学生到学校一起观看《钱学森》等教育影片，培养学生的责任感和使命感，让学生学习感受科学家的智慧和魅力，增强亲子关系。

创新是引领发展的第一动力。秉承“追求卓越，敢为人先”的深中精神，深中南山创新学校在各种教育改革的大胆尝试与实践后，取得了傲人成绩，得到了社会各界广泛关注。建校一年多，学校被各大媒体报道逾百次，学生各级获奖近400人次。教师各级获奖约380人次，其中市级以上获奖148人次，占比39%。

统筹、文、图：朱倩 制版：柴华 王娟娟 黄炽林

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