活出生命的宽度

□ 万新华 （龙岗区信义实验小学教师）

我第一次对生命产生思考时读小学四年级，起因是外婆走了十几里路给我送来一网兜土鸡蛋。我一点也不开心。外婆坐在小板凳上喘着大气，满头白发，背影佝偻，不时还会咳嗽几声。当时我只有一个想法：外婆可能快要死了。如果外婆死了，就没有人攒下所有鸡蛋给我吃了。外婆会死，爸爸妈妈也有一天会死，那就只剩下我孤零零的一个人了，再过一些年我也会死……一时间，内心无限伤悲。

我向班主任咨询了这个悲伤的问题。老师略微沉思了一会儿，问我：长方形的面积公式是什么？我答：长乘宽。他点点头说：生命的长度有限，但是宽度可以拓展。宽加大了，面积也就变大了。至今想起这句话，深以为然。

所以我总想着出去走一走，看看小城市之外的大城市是什么样的，看看出了省、出了国是什么样的。名山大川走一走，酸甜苦辣尝一尝，这便是我拓展人生宽度的方法之一。连续听了特级教师朱映晖的三场讲座之后，才知道原来有人是这样拓展人生的宽度的！他翻山越岭，只为追逐日月星辰的脚步；风餐露宿，只为一睹鸟儿真容；潜水海底，只为拍一张鱼儿的照片。人生几何，你我不过是宇宙中的尘埃，能见识到大千世界中的神奇万物，则不枉此生。也许是真的热爱吧，不然怎么可能花费那么多的时间和金钱往来穿梭于高山峻岭、湖泊海洋？人的一生有一件真心喜爱、执着追求之事，何其幸运。在旷野守候一场流星雨，在高原偶遇一只棕熊，在珊瑚礁里发现一只豆丁海马……这样的快乐于朱特，岂是华衣美服、珍馐佳肴能比拟的？

教书越久，越不知道该教给学生什么才是正确的和重要的。学生在学校学会的是考试而不是生活，但如果老师自己就不是一个会生活、懂生活的人，又如何教会学生体会生活的乐趣呢？朱特把他热爱之事做成课程，培养出一群热爱生活的学生，这才是以身作则的真教育。

作为吴向东工作室的一员，我有幸遇见了吴特、朱特这样热爱生活的教师，让我看见了用灵魂撼动另一个灵魂的有宽度的教育。我自知不是一个有趣的人，却看见了有趣的人是怎样的，自己就在通往有趣的路上。能走多远不知道，但至少在路上了。

新闻推荐

全球1047个项目“云”竞争 深创赛第四届国际赛总决赛冠军出炉

深圳特区报讯（记者庄瑞玉通讯员周婷）备受瞩目的中国深圳创新创业大赛第四届国际赛总决赛13日在龙岗开展巅峰对决，最终来自电...