师途有涯而学无涯

□ 黄烨 （福田区百花小学教师）

上个学期刚开学没多久，科组长郭炀老师便通知我们，2020年青年教师基本功比赛要开始了。工作刚满3年的我终于可以参加比赛了，这让我既期待又惶恐。期待的是，在这场比赛中定能得到不少磨炼，收获成长；惶恐的是，我的工作经验尚浅，所带班级刚到四年级，而教师基本功的打磨靠的不就是夜以继日地工作与钻研吗？

反复纠结无用，我只好求助经验丰富的郭老师和刘姗姗主任，他们给了我一致的答案：得奖与否不重要，就当是一场磨炼！于是那段时间的我像回到了学生时期备考的状态，每天下了班便到学校图书馆借书阅览。

关于五、六年级的教学我研究得少，我先是花了一个星期将这两个年级的教材和教师用书看了一遍，把小学6年的知识结构大致罗列出来。但纸上得来终觉浅，又苦于不够时间躬行，这时候我想到，何不去向有经验的教师请教呢？跟着不吝赐教的前辈们，我把高年级的教材又研读了一遍，这次结合教师们提出的教学经验，犹如醍醐灌顶，总算是让心里的一块石头落了地，能踏实参加比赛了。

命运像是开了挂一般，我先后通过了初赛、复赛、区决赛，并最终冲入了市赛。在教研员姚老师的指导下，我跟着一起进入市赛的福田区的3位老师开始了为期1个月的备赛。我们聚在一起按照比赛的模式选题、做课件、准备说课稿。我们忙着的时候，身边的人也没有闲着，我的指导老师有时候深夜还在回答我的问题；校长、主任和同事们都在细心指导并鼓励我；就连我们班的孩子也知道，他们的班主任最近在忙，不能让老师再操心了。

市赛是在12月份，分为两天举行。参加比赛的老师们大多是年轻面孔，不由得让我心生感慨：不要总说自己年轻，总有更年轻的人在默默奋斗。两天的比赛可谓十分煎熬，每次都是用1个小时准备说课稿和课件，这意味着我们进入机房起便开始争分夺秒。两天的战战兢兢，换来了台下成绩公布的那一刻，陪伴我前去比赛的前辈和同事们与我一起流下幸福的泪水。回顾我这两场比赛的发挥，自评有所进步，但仍经验不足。幸运的是在先前忙碌的比赛中，李一鸣老师、姚铁龙老师和学校众多老师给我带来了很多优秀的想法，以及“围绕一个大问题”的切入点，让我能在有限的时间里将脑海中积累的资源快速进行组合。这些宝贵的经历和思考，弥补了我经验不足的短板。

勤能补拙，是我对这一次参赛的总结。我本身不是一个擅长即兴表演的人，甚至还因为经验不足容易产生畏惧心理，但是这一次漫长的备赛和比赛过程既让我尝到了表现不佳时手足无措的苦，也让我尝到了一番辛苦后学有所成的甜。师海有涯而学无涯，即便是已经身在职场的我们，也要怀着一颗赤子之心，热爱学习，无惧挑战！

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