为抗疫医护子女免学费数百万 英伦名校柏朗思“中国版”有何与众不同？

柏朗思观澜湖位于世界最大的高尔夫度假区内，拥有宁静怡人的生态环境。受访单位供图

柏朗思观澜湖探究课程注重将数学、美术、音乐、人文历史有机结合，激发学生对不同领域学习的兴趣和自信。受访单位供图

2020年3月下旬，适逢新冠肺炎疫情防控阻击战攻坚之际，位于深圳市龙华区的柏朗思观澜湖学校（下称“柏朗思观澜湖”）向社会宣称，抗疫一线医护人员子女可免费入学。

作为拥有近550年悠久历史的英国名校柏朗思学校在中国唯一的合作学校，柏朗思观澜湖此举引来各界关注。

时隔一年，柏朗思观澜湖再次宣称，2021学年继续实行抗疫医护人员子女免费入学。

“2020学年，我们为符合申请条件的学生减免学费158.2万元，加上今年的申请学生，我们计划总体投入约700万元。”观澜湖集团及观澜湖教育集团执行董事朱嘉盈博士说。

连续两次投入巨资向抗疫医护子女敞开大门，柏朗思观澜湖基于怎样的考虑？作为英国百年名校的中国版，柏朗思观澜湖有何与众不同？

怀揣这些疑问，笔者近日对话观澜湖集团及观澜湖教育集团执行董事朱嘉盈博士，一探究竟。

撰文：吴永奎

免费入学是学校价值观的体现

问：你们连续两年为抗疫医护人员子女减免学费，是基于怎样的考虑？

朱嘉盈：2020年，新冠肺炎疫情蔓延，最值得赞扬的是勇敢无私的医护人员。我们希望通过为抗疫医护人员子女提供学费减免的政策，来表达对他们的善良、努力和勇气的感谢。鉴于疫情继续影响着中国乃至全世界，所以，我们今年继续实行这项政策。

我们致力于教导我们的学生追求卓越，发展成为具有批判性思维、充分实现自我以及富有同情心的公民。在我们的MHIS四大价值观里，S（Service）就专门强调“我们致力于服务社会，关心学校社区内外的人和事，对需要帮助的人主动伸出援助之手”。

所以，抗疫医护子女免费入学，也是我们的价值观的一次外化，是我们“追求卓越、服务社会”的体现。我们希望，通过这两次免费入学的行动，向社会各界，尤其是我们的学生和家长们传递这种价值观。4月17日及5月15日，我们将举行两场校园开放日，邀请关注柏朗思观澜湖的家长亲临现场，深入了解我们。

IB顶尖是学校的底色

问：柏朗思观澜湖继承了英国柏朗思哪些优秀的基因？

朱嘉盈：目前，全球有超过156个国家和地区的5139个学校在使用IB课程（国际文凭组织IBO编制并管理的国际课程）。柏朗思在2020年被评为全球顶尖IB学校第18位，在英国一直排名第四。柏朗思的毕业生，33%进入世界排名前50位的大学，67%进入罗素集团大学。

可以说，柏朗思是培养世界顶尖人才的摇篮、通往世界名校的桥梁。而我们是目前唯一一所由柏朗思直接参与创办并管理，融合中英两国基础教育课程体系的国际化双语学校。我们的总校长克雷格先生曾任新西兰国际文凭（IB）学校核心会议主席，以及IBO世界校长委员会的成员，现任英国柏朗思总校长。所以，IB顶尖是英国柏朗思的标签，也是我们的底色。

探究式课程资源丰富多元

问：除了IB拔尖，柏朗思观澜湖是否在其他领域推陈出新？

朱嘉盈：是的，我想重点说一说我们的探究式课程。虽然这是许多国际学校的例牌，但是柏朗思观澜湖走得更远。

目前我们中外教的比例是1∶1，师生比是1∶5，这样的数据在许多国际学校都不多见。同时，我们的教师具有多元专业背景，这让探究式课程有了更加丰富的探究方向。

特别是，我们的探究课程依托的资源非常丰富多元，可以说独一无二。

柏朗思观澜湖位于观澜湖度假区内，这是世界上最大的高尔夫度假胜地，以及国家5A级旅游景区。度假区范围内，还有生态艺术园、观澜湖手艺工场、观澜湖新城。这些自然、生态、创意和商业资源，让我们的探究课程从形式到内容都更加丰富、多元，从而让我们的学生能够塑造更强健的体格、更活泼的性格、更强的动手能力，也更能独立地思考。

“菁英体育”培养体魄和斗志

问：国际名校也格外重视学生的体育能力，柏朗思观澜湖这方面有何突破？

朱嘉盈：但凡世界顶级名校，无不既关注学生的学术成绩，又关注其体育、美术、音乐、科技创新方面的能力。

体育竞技精神深刻地影响着柏朗思观澜湖的办学理念，而且，我们拥有一流的体育资源。比如高尔夫之外，我们的生态艺术园内有18个按照世界网球联赛标准设计的网球场，冰堡国际训练中心拥有国际比赛场标准尺寸的滑冰场。

依托这些一流的体育设施，我们特别推出了“菁英体育”项目，着眼于培养未来社会的精英，让他们具备强健的体魄、顽强的斗志、优秀的团队协作能力以及迎接挑战的勇气。“菁英体育”同创新教育、艺术教育、探究教学是有机结合的，让学生的全面发展、全面优秀成为可能，这是进入世界顶级名校的重要保障。

打造国际教育综合体

问：一所学校联动如此多的资源，它已经不单是一所学校了。

朱嘉盈：是的，我们的确不是一所传统意义的国际化学校，而是一座国际教育综合体。这得益于我们依托的观澜湖集团，以高尔夫球会为核心，我们形成了一座运动、教育、商业、自然、创意设施兼容的小型社区。这些设施与柏朗思观澜湖学校的教学是一个有机整体。

特别是与学校隔路相望的观澜湖手艺工场，总建筑面积达4300平方米，是华南地区领先的文化创意综合体。这是我们培养孩子动手能力和创新思维的重要平台。我们的许多科技创新类课程和探究单元以及寒暑假的创新夏令营也在这里开展，夏令营的外教都是由来自美国宇航局（NASA）的人士担任。

所以，这样一座国际化的教育综合体，它带给我们学生的是更加生动、立体的能力训练，更加丰富、多元的生命体验。

中西课程融合成就学生成长

问：中西文化的融合，一直都是外界关注国际学校的焦点，柏朗思观澜湖这方面有没有特别之处？

朱嘉盈：我们非常注重中西方文化的融合。我们的课程以中国义务教育大纲为基础，在此之上融合西方特色教学法。这种融合的内核，在于评价体系的改变。我们不再以考试为主导性评价手段，很少做分数性的考核，而是突出对素养的评估，挖掘学生擅长的领域并展示才能。

比如，我们非常注重多学科、无边际的融合式教学，利用探究单元将数学、美术、音乐、人文历史有机结合，不同学科的老师共同设计课程。探究单元的各个模块得以有机融合，更能激发孩子们对不同领域学习的兴趣和自信，培养他们发现问题、主动寻求答案的能力，并形成跨学科的知识和经验。

为了让这种融合更加深入，我们今年特聘一位曾荣获“全国优秀语文教研员”称号的语文教育专家来加强语文学科建设，并在招募音乐、美术、人文等专科教师时，优先考虑那些文化科目成绩突出或有过探究课程教学经历的候选者。在入职之后，进一步通过培训，增强这些专科教师的传统文化素养。

■新生视角

“这半年我特别开心！”

8岁的姚智宁是柏朗思观澜湖2020年9月免费入学的3名学生之一。从小朋友的自述中，我们可以一窥柏朗思观澜湖的独特。

这半年多我特别开心。这个学校最好玩的就是探究课程了。这是一门关于很多与众不同的东西的课，植物、火箭、外太空、哈勃望远镜、国际空间站都有，特别好玩。

我玩得最开心的是探究宇宙。我和两个同学花了3堂课的时间做了一个火箭，有50厘米高，是流线型的。火箭的前面有个小洞，空气可以进去，里面有5层，每层都有很多小孔，可以把冲击波放大，成为火箭的燃料。

我以后就想去太空，当太空人。我觉得这个学校可以帮我实现这个梦想。

这儿空间很大，空气特别好，植物特别多。特别是学校的绿地球场，可以做各种各样的体育活动，比如学校的CCA（校本课程）课，有很多都是在那边上课的，可以打高尔夫、踢足球、玩橄榄球、棒球。我最喜欢的是足球，我和我的朋友Howie组队，经常2对7、2对5和同学们比赛，到现在我们进了200多个球了。但在这儿，我一点也不孤单，因为运动很多，我很快就有新的朋友了。

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