高青：高质量教育需公民办教育协同发展

高青深圳市政协委员深圳亚迪学校校长

记者：高校长您好，您在深圳中学工作多年，参与创办过万科梅沙书院，现在负责九年一贯义务教育民办学校，办学经验很丰富。作为新委员，您有没有特别关注的话题，可否介绍一下今年您提交的提案内容？

高青：首先，我认为，深圳高质量教育体系建设离不开公民办优质教育协同发展，民办教育是我国教育事业的重要组成部分和推动教育改革的重要力量。目前，深圳民办中小学在校生占全市普通中小学在校生总数的39.8%。民办教育对推动深圳教育改革和经济发展起到了重要作用。深圳在提升民办学校教育质量方面做了积极的探索和投入，但民办学校办学目前依然存在很多挑战，最大的问题是难以吸引优秀老师或优秀教师流失率高。我的提案正是关于提高民办教师退休保障，促进高水平民办教师队伍建设的内容。

目前，民办教育教师的待遇特别是退休教师的待遇，比公办学校的老师明显低，这不利于吸引优秀教师加入民办教育队伍，所以民办教育要提质，首先得提高民办教师待遇，这样才能吸引优秀人才。

其次，高质量教育体系离不开协同育人，需要健全学校、家庭、社会共同育人的机制。协同育人的重要力量之一就是家长，建议在深化教育评价改革的过程中，增强对家校合作的专业支持，并将家校合作纳入督导评估系统。

此外，深圳迎来了“双区”驱动和“双区”叠加的黄金时期，这给新时期深圳教育带来了重要的发展机遇，我们要充分发挥“双区”驱动、“双区”叠加效应，深化粤港澳地区的教育交流合作，在新起点上先行先试，把深圳教育办得更好。

记者：您也很关注STEM教育，深圳作为科技创新型的城市，您觉得在基础教育阶段，我们应如何发动学校、家庭和社会的力量推动STEM教育？

高青：说到底，教育与经济是分不开的，教育的提质，能促进未来经济的更好发展。深圳是一座年轻的科技创新型城市，有很多创新企业、前沿技术、资深专家、研究员，给STEM教育提供了丰富的资源。我们要推动学校、企业、研究院、博物馆、实验室、科学中心等资源的相互联动，健全STEM教育的生态环境，推动STEM教育落地。

记者：近些年，深圳很多知名企业积极投资教育领域，新建了一些学校，在社会上取得了不错的口碑，您对此是如何看的呢？

高青：办优质的教育，需要大量的资金投入，光靠政府的投入是不够的，需要社会力量的参与。我们应该鼓励社会力量办学，为孩子们提供优质多元、可选择的教育，满足孩子们的不同需要，这既是因材施教的体现，也是教育公平的另外一种表达。

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