愿留守儿童的心灵不再留守

8月16日，《阳江日报》深读版报道《罗琴山下向阳生长的留守儿童》一文，向广大读者展示了江城区双捷镇乐安村里云南苗族留守儿童的生活面貌，可能许多阳江本地人都不知道，还有这样一个群体。尽管留守儿童早已不是什么新鲜词汇，但就在自己身边不远处，有这样一群来自异地他乡、缺乏父母关爱，却依然乐观坚强的少数民族儿童，不禁让人感慨。

有教育专家研究表明，儿童的教育有80%来自家庭，单一的学校教育难以满足孩子的各种成长需求。对于这些长期居住在农村、鲜少接触现代化城市面貌的苗族留守儿童来说，时间一天一天地过去，他们的心理将会发生怎样的变化？当他们遇到困难、被人欺负、有了病痛等各种情况的时候，他们会遇到什么样的人？会怎样去解决问题？会体验到什么样的情感？种种疑虑，对每个留守儿童的人生而言都是一个未知数。

留守儿童远离父母，得不到良好的家庭教育，感受不到温暖的父爱和母爱，往往容易导致孩子在心理上、精神上的需求得不到满足。如今，关注留守儿童心理健康教育是个社会性话题，也是需要社会大家庭的成员去合力解决的问题。留守儿童的家庭环境固然不是一朝一夕能够改变，但他们的心灵成长空间还有很多可能性。

留守儿童的心理健康成长需要不同渠道来满足，比如阅读、写作都可以成为他们需要的心灵良药。希望社会有更多爱心人士关注留守儿童群体，为他们送书、送学、送关爱，帮助孩子疏导不良情绪，找到心灵世界的寄托，转移孩子的注意力，培养兴趣爱好，让留守儿童把更多的时间和精力放在学习上或其他感兴趣的事情上。

让留守儿童的心灵不再留守。唯愿乐安村的每一个苗族留守儿童有机会得到更多来自社会的关爱，未来的生活和心理日益充盈，与不断强大的国家、不断发展的阳江同步向前，变得越来越好。

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