推广普通话与传承阳江话并不矛盾

漠江时评

如果现在的孩子不讲阳江话，那么他们的下一代更不会说阳江话，如此经过几代人之后，可能就没有多少阳江人会说阳江话了（见3月19日《阳江日报》）。但笔者认为，推广普通话与传承阳江话并不矛盾。

阳江话是祖先留给我们阳江人的宝贵财富，我们要好好地传承并不断发扬光大。学校要推广普通话，责无旁贷，因为这是我国用来交流的标准语言，是要必须掌握的。但是，在推广普通话的同时，阳江话也不应该被丢弃，这两者并不矛盾。阳江话是我们的母语，具有一定的地域性，在非正式场合如家里或熟人小圈子范围内，用阳江话交流也未尝不可，反而会增加亲切感。在阳江话推广使用方面，我认为黄伯荣教授、关山月大师、曾庆存院士等都是最好的典范。曾记得，黄伯荣教授生前回母校两阳中学讲授现代汉语那节课时，全程就用阳江话， 听起来就十分亲切生动。曾庆存院士上次返阳江开气象会议时，就用阳江话说“吃晚迷”“刹黑都”；听阳江日报社社长黄仁兴说 ，到北京拜访曾庆存院士时，他家中还有阳江产的竹椅子呢，并用阳江话跟大家打招呼“阳江佬来了”，乡音无改。可以自豪地说，阳江话是我们的根。我也曾有过深刻的体会，有次我用普通话主持小区晚会，发觉尤其是上了年纪的老人，根本听不懂我说什么，后来我改用阳江话报节目和串词，街坊邻里感到很接地气，收到了意想不到的效果。我们如果到外面学习或工作，在车站里听到一句乡音，那感觉甚比他乡遇亲人般兴奋。

在正式场合，我们还是会拿捏使用普通话交流这个度的。其实，学生们在学校非课堂场合使用阳江话交流也是可以的，并不影响普通话的推广，毕竟普通话从幼儿园甚至更早就开始推广了。小孩子的模仿和领悟能力是很高的，只要有语言环境，就一定能掌握。早些年，阳江电台邀请对阳江话颇有研究的陈慎光老师主讲《阳江人阳江话》栏目就是对阳江话一个很好的传承；记得当年我的理科老师讲到难以理解的概念公式时，会用阳江话再讲解一次，显得更加通俗易懂。现在我书房的案台上依然放着当年谢绍祯老师编辑的《阳江方言注》。在学校的文学课上，我会用阳江话向学生们讲阳江童谣和阳江山歌，他们都十分喜欢。

阳江话是我们的根，不能丢，这和推广普通话并不矛盾。

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