相互尊重：

家长如何主动和老师交流呢？何老师建议家长，不要一有问题就追着老师问个不停，应该表现出对老师的足够信任。“其实老师和家长一样，都有工作压力，我一般都会告诉家长在什么时间找我比较方便，而更多的事情还是关注班级群通知。”何老师说，之前网上有新闻说有家长凌晨给老师留言，“这种行为非常不可取。”

市民王先生的女儿在肇庆市第九小学上二年级，在班级微信群里他一般不会发言，但会及时关注群里老师反馈的情况，“孩子班主任比较负责，所以我也不是很担心。但有部分家长对老师的尊重是不够的，微信群里的通知漠不关心，一旦出现问题就重复向老师提出问题，这在一定程度上增加老师的工作量。”他表示，这种行为也会导致老师和家长关系的激化。

针对上述情况，何老师表示，家长把孩子送到学校来的时候，就应该知道学校有学校的规定，这些规定更多的是为了大部分学生，如果有问题和老师沟通一定注意方式方法。

至于被诟病的“家长批改作业”，王先生表示，目前学校不要求家长批改作业，而改为留堂的形式，老师为学业落后的学生单独补课。在他看来，这种形式不仅让孩子更容易提高，减轻家长负担，也利于家长和老师关系的融洽。

总之，在家校沟通方面，教师应该掌握科学的教育方法，家长应当学习良好的沟通技巧。双方在沟通中，尽量平等、谦和、尊重，在和谐的情境中，实现“共育成人”的教育目标。

文/西江日报记者 吴问胜

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