“网红”教师是这样“炼”成的

广东肇庆中学初中生物老师李影文将上课环境打造成“微观大自然”。 西江日报记者 高静 摄

自广东肇庆中学3月2日开展线上教育以来，老师们化身“主播”，录制网课，为学生“停课不停学”提供教学保障。从网课开始那一刻，肇中的“开学”铃声就敲响了，一堂堂精品课程和学生见面，广受师生好评，成功开启了“学生在家学习、老师在线指导”新模式。

“孩子在家学习状态怎么样？习题有没有主动做？”初中生物老师李影文和家长详细电话交流。“家访”结束后，顾不上吃晚饭，李影文又开始根据今天的“家访”结果，调整网课的细节。

录制网课之初，有18年教学经验的李影文首先思考的是，教学设计从课上到线上如何做到“与时俱进”。首先，课程设计要紧扣新课，形式多样。因此为了将网课上的更加生动，李影文把生物课堂搬到了阳台上。她把阳台布置成一个“微观大自然”，多个精品课程例如《小小鸡蛋有学问》、《一花一世界——观察花的结构》以及《无心插柳柳成荫—— 尝试植物的扦插》都是在这里完成录制。同时，合理安排知识点，力求课程“短小精悍”。为了让学生提高效率，减少学生面对屏幕的时间，她将课程缩减为10到15分钟。

事实上，看似平常的网课，对于原本习惯与学生们面对面授课的老师们而言，颇有些难度，如何录制和剪辑教学视频成为摆在整个备课组面前的难题。录制之初，李影文不满足用简单的软件剪辑，为了更好展现课程知识点细节，她从零开始学习国外剪辑软件，让课程呈现得更加精美。

作为科组长，她还带领科组全体老师集体备课，对每一堂课都精准“推敲”，力求每一句话都准确科学，每一帧画面都完美。第一堂课正式上线前，李影文已经准备了10多天，成为出镜、录制、剪辑的全能主播。

同时，生物是实验性学科，课后作业她布置成材料易得的家庭实验，真正让学生动手操作，学以致用。比如《小小鸡蛋有学问》一课家庭作业是用鸡蛋炒菜。结合疫情，李影文还将生命健康教育和爱国主义教育渗透到课程中，“线上上课时，很多家长会陪孩子一起观看，课后一起动手做实验，家长也会陶醉其中，亲子关系也变得其乐融融，这让我感到做老师的幸福感。”她说。 西江日报记者 高静

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