捉迷藏肇庆市高要区第一小学 三（5）班 邝远昊

我喜欢玩游戏，也玩过许多游戏，如“老鹰捉小鸡”、下棋、“老狼老狼几点”等游戏。其中，我觉得最好玩的游戏是捉迷藏。

今天，老师组织我们全班同学一起来玩捉迷藏的游戏。首先，老师宣布了游戏规则：“全班采用‘石头剪刀布’的方法，选择出一名找人的同学，其余为藏的同学。找人的同学要先用眼罩蒙上眼睛，再倒数十秒，然后才可以开始找人。而藏的同学，躲藏范围只能是教室。最后抓人的同学把全部藏的同学抓住，即为获胜，否则为失败。”

于是，我们开心地玩起了“石头剪刀布”。不一会儿，结果出来了，小明输了，成为抓人的一方，我们就成为藏的一方了。老师首先把提前准备好的眼罩拿出来，再细心地为小明戴上眼罩。“十、九、八、七……”小明大声地倒数起来。这时，我们躲的一方纷纷找好了隐蔽的位置，藏了起来。他们有的藏在桌子下面，有的藏在门的后面，还有的藏在角落里，而我则轻手轻脚地跟在小明身后。倒数完了，小明开始找我们了。只见他东摸摸，西找找，不到十分钟，就找到了十多个同学。找到最后，躲的一方就剩我一人了。接着，小明继续去找我。当他向左转，我也踮起脚尖，轻轻地跟着他向左转；当他向右转时，我也向右转。就这样，我和小明累得不行了，一下子就坐在地上，有气无力地说：“小昊，算我输了，你赢了！你快出来吧！”我拍拍他的肩膀，说：“小明，我就在你后面啊！”大家听了，哄堂大笑。

这次游戏就在我们的欢声笑语中结束了，我们意犹未尽，约好了下次再一起玩捉迷藏。

（此文由海燕作文推荐）

海燕作文吕校长点评：小作者按事情发展的顺序，抓住细节，描绘了游戏时小明和“我”的神态、动作及语言，还交代了当时的游戏氛围及大家的反应，把游戏过程写得清楚、具体、生动，最后抒发自己参加游戏的愉快心情。全文语言流畅，条理清晰，叙述完整，情感真切。

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