击鼓传花肇庆市第一小学幸福校区 二（7）班冼昱晓

今天，我们在海燕作文的课堂上，玩了一个有趣的游戏——击鼓传花。我们玩得可开心了！

游戏开始前，老师首先宣布了游戏规则，然后挑选了小齐来当击鼓手。只见小齐开心地走上讲台，拿起小木锤，做好了击鼓的准备。同学们既紧张又激动地在课室中间围坐在一起，等待着游戏的开始。

老师把花放到我手里。看着手中的花，我仿佛拿着一个定时炸弹。老师宣布游戏开始，小齐迫不及待地“咚”的一声敲了起来，我迅速地把这枚“炸弹”传给了下一位同学。接着，花在其他同学的手中继续传递……眼看着花又快传回我的手里，我紧张极了，心想：鼓声千万不要在花传到我手里时就停止呀！

这时，花刚传到小泓手里，鼓声就停止了。我顿时松了一口气，拍拍胸口说：“还好不是我，不然我就要上台表演了。”大家都看着小泓，他很不情愿地站了起来，同学们都兴奋地说：“抽纸条，抽纸条。”小泓紧张地从老师的手里抽了一张纸条，然后就开始表演了，只见他双手捶着胸口，引得全班同学哈哈大笑起来，异口同声地说：“是大猩猩。”

这么好玩的击鼓传花游戏，你也快来和我们一起玩吧！

（本文由海燕作文推荐）

海燕作文吕校长点评：实践活动就是最好的写作素材。本文条理清晰，小作者按游戏的顺序写，抓住了自己和同学的动作以及自己的心理活动，较生动地描述了当时的游戏场面，写出了班上游戏时欢快的氛围。

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