润心美育情怀 静待艺术花开

“我们看到一个孩子画的石膏像，他（她）能抓住的细节越多，他（她）可能未来在学习经济、政治等其他学科上的创造力就更多，甚至仅仅是做菜，他（她）都可能比别人更有创造力。这就是艺术对一个人一生的潜移默化的影响。一个接受过艺术教育的人，会辩证地看待问题，不悲观不绝望，又可以从艺术中寻求安慰，反之则陷入绝望，产生极端情绪。”2020年7月，在谈到艺术对一个人的影响时，清华大学美术学院社会美育研究所李睦教授这样说，“一个人的一生必须要接受艺术教育，而且是终生的陪伴，这不是可有可无的，因为艺术教育影响着每个人的一生。”

近年来，我国的艺术教育者在研究各国有关美育发展阶段学说的基础上，结合国情，分析了我国青少年儿童素质培养的缺失，重新提出美育教育的重要性。特别是在党的十八大之后，全国上下高度认识传统文化的重要性。虽然，学校的发展是多方位的，但学校对智育、德育、美育、体育等协调发展有了更新认识。很多教育工作者开始寻求、思考学校的发展方向特色。

在肇庆，近年来也做了一系列的艺术教育改革，积极推进中华优秀传统文化进校园、进课程、进头脑，形成肇庆特色品牌的传统文化教育和课程，如沙湖小学端砚文化、端城小学纸艺文化、龙禧小学包公文化、市第六小学折纸文化、鼎湖区广利中心小学书法特色教育等等，都是推进传统文化瑰宝进校园，让青少年在文化瑰宝的传承中增强文化自信。在推进艺术特色教育的具体过程中，教育工作者们也在思考、尝试中给出了自己的实践与探索。

专题/西江日报记者 袁丽娟 胡美娟

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