是什么让他“情绪失常”？

读小学三年级的男孩乐乐（化名）最近突然性情大变，上课无精打采、与同学打架，甚至持刀勒索同学。家长对孩子突如其来的变化感到担忧害怕，心急如焚的班主任向珠海市欣心社工服务机构的社工寻求帮助。

经过社工的耐心沟通，乐乐终于放下了心理防线，主动告诉社工：“没有爸爸太丢脸了，你不要让我的同学知道。”

原来，去年乐乐的父母离婚时，妈妈坚决争取到了乐乐的抚养权，当时爸爸威胁妈妈：“只要你敢带走乐乐，从此以后你们母子俩跟我没有一点关系。”乐乐的爸爸真的几乎在乐乐的生活里消失了，并且迅速地再婚生子。逐渐地，乐乐出现情绪和行为问题，并伴随着厌学的症状。乐乐向社工倾诉：“我好怕妈妈也不要我了，妈妈总是对我发脾气，我感觉一切都是我的错。”

社工告诉记者，乐乐由于缺乏安全感导致内心焦虑、脆弱敏感、自我封闭，用打架的方式发泄自己的愤怒。乐乐爸爸的冷漠对待，使乐乐产生了一种“被抛弃”的错误认识，导致他产生自卑的心理，同时为了彰显自己的力量，又做出过激的暴力行为。母亲把自己对父亲的憎恨、不满等情绪灌输给孩子，造成了乐乐内心的分裂，既渴望父爱，又厌恶父亲的行为。这样的心理矛盾更激化了乐乐的情绪化行为。

通过多次沟通，乐乐接受了父母已经离婚的事实，并学习进行情绪管理和人际交往的技巧。同时，社工也对爸爸妈妈进行沟通，帮助妈妈提高生活幸福感、改善不良情绪；鼓励爸爸经常与乐乐互动，给予乐乐关爱、树立积极的父亲形象。

经过三个月的心理干预，乐乐恢复了阳光开朗的样子，他渐渐地走出了父母离异的心理阴影，并且接纳自我、实现了自我成长。昨天，班主任自豪地告诉记者：“乐乐的学习成绩基本稳定在前十名！”

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