目前,2019年高校自主招生已全面启动,全国90所高校相继发布了自主招生简章。相比往年,今年不少高校自主招生规模明显下降,而且门槛大为提高:要获得“全国五大学科竞赛省一等奖以上”荣誉,才有资格报名参与自主招生选拔。此外,专利、学术论文不作为报名条件等新规定。
高校自主招生发布大规模提高门槛、缩减名额消息,源于教育部年初所印发的《关于做好2019年高校自主招生工作的通知》(简称《通知》)。《通知》明确要求各高校需进一步严格控制报名资格条件、严格制定录取标准、严格控制招生规模。
近年来,江门市越来越多学校开始重视高校自主招生,由此也让自主招生重要的“敲门砖”——全国五大学科竞赛,进入学校重视领域。在多次的竞赛中,获奖榜单中涌现越来越多的“江门力量”。分析人士认为,当前江门在五大学科竞赛辅导工作方面属起步阶段,相关专业师资较为缺乏。在此情况下,《通知》的出台对于竞赛教师及学生而言,都是一次考验。有业内人士建议,部分竞赛学生可考虑转向“高考631模式”。
江门日报记者吕中言
新政
部分高校自主招生门槛提高,名额减少
连日来,记者大量翻阅并梳理已公布的高校自主招生简章发现,相比往年,今年学生想凭五大学科竞赛成绩,达到高校自主招生入围要求的难度骤然加大。
今年,上海交大、复旦大学等国内双一流高校,针对五大学科竞赛的自主招生入围门槛与往年相比变化不大,依旧为五大学科竞赛要获得全省一等奖或全国一、二、三等奖。
而排名相对靠后的高校入围门槛则比往年高了许多,如武汉理工大学、华中师范大学、华中农业大学、中南财经政法大学等高校,最低入围门槛已提升至五大学科竞赛要获得全省一等奖或以上,而去年,上述高校的自主招生门槛还仅仅是五大学科竞赛要获得全省二等奖或三等奖。
此外,90所高校中有82所高校明确规定,自主招生不接收论文和专利材料。
现状
五大学科竞赛获奖榜单逐步涌现“江门力量”
彭奕桢是广大附中江门广德实验学校高三学生,去年,他在全国高中学生化学竞赛上一路过关斩将,获得了全省一等奖,进军全国总决赛后再次凭借出色发挥,斩获全国二等奖,目前已经申请了清华大学的自主招生。
其实,像彭奕桢这样的竞赛之星,近年在江门市已越来越多。记者详细翻阅自主招生网数据,做了不完全统计:从2012年到2018年,江门市每年在五大学科竞赛上获得全省三等奖以上学生人数,已从不到5人发展至近70人。
记者了解到,为拓宽学生升学之路,近年江门市部分学校开始重视五大学科竞赛,纷纷通过“内部培养”加“社会力量”(培训机构)“两条腿走路”的模式,为学生提供竞赛专业师资,如江门一中、江门二中、景贤学校等。
在“430课堂”中,景贤学校为学生提供了多个科创类培训项目,这是该校让学生提前为五大学科竞赛做好准备的策略。“我认为学生从高一才开始零基础接受竞赛培训,起步有点晚。初中阶段就提前打好基础,很有必要。这是我校大力普及编程类科创项目培训的原因。”景贤学校校长戴旌说。
困境
相关专业师资较为缺乏
分析人士指出,尽管江门近年在五大学科竞赛方面取得了明显的进步,但相比中山、珠海等周边城市,江门的获奖人数还是偏少,同时专业竞赛师资配备也相对薄弱。
记者走访江门市各大初中、高中学校,尚未发现一所学校可以100%依靠校本部师资力量,对有竞赛需求学生提供长期的有针对性的培训。
“我校目前还没有配备专门针对五大学科竞赛辅导的师资,也暂未引入""社会力量,只能由相关科任教师在临近比赛前对学生进行短暂培训。”培英高中相关负责人说。
“我们江门校区的师资,暂时是无法满足竞赛培训的。当前做法是,如果单科学生人数较少,我们会把他们送到广大附中校本部,依托广附集团竞赛师资,对他们进行培养。如果单科学生人数足够多,我们则把教师请到江门校区对学生进行培训。”广大附中江门广德实验学校常务副校长李建国说。
戴旌也表示:“目前,五大学科竞赛专业师资在校内是难以配备齐全的,学校只能引进"社会力量",但该做法存在弊端。校外师资在校时间太短,难以获得系统、持续的培训效果。”
那么,江门市校外的竞赛师资力量如何?记者走访江门市培训市场发现,竞赛师资仍属稀缺资源,就连龙门教育、星火教育等众多大型连锁机构,也暂未涉猎该方面培训。羲马教育、铭师馆培优教育、乐学高考三家机构是记者暂时发现的仅有的“竞赛专业户”,其中,羲马教育是江门一中、江门二中、景贤学校目前或曾经引入过的“社会力量”。
竞赛师资稀缺的主要因素在于,专业要求实在较高。“从经验角度而言,教师本身必须参加过五大学科竞赛,并获省三等奖以上奖项,这可以说是硬性标准。”铭师馆培优教育联合创始人、毕业于清华大学的秦家晨说。
“除了具备相关竞赛经验外,培训教师最好是大学教师,并在大学内具备相关的科研经历,因为五大学科竞赛,超过一半的试题内容来源于大学。”羲马教育创始人王喜建说。
影响
《通知》引发热议,学校与家长都调整思路
针对本土竞赛师资情况,《通知》的出台,对江门市影响几何?业内人士有何建议?
“在师资力量紧缺的情况下,《通知》出台后,对江门市竞赛教师和学生都会迎来些许考验。在此基础上,建议学生进一步拓宽同一竞赛学科的内容,同时选择多个领域进行兴趣培养,这更有利于学生成长。”戴旌说。
“《通知》出台后,自主招生高校对竞赛成绩要求更高,同时由于绝大部分高校自主招生只承认五大学科竞赛成绩,"论文和专利"被排除在报名条件之外,今年学科竞赛的竞争压力自然会比往年大很多。这对于师资配备和联赛成绩均处在起步阶段的江门而言,是一次考验,各学校要更加重视,进一步加大师资力量,才有希望脱颖而出。”李建国说。
“高校自主招生的条件显然更高了,建议部分参加竞赛的学生可把目光转向"高考631模式",因为获得过五大学科竞赛省三等奖以上的学生,在通过该模式资格审核时,相比一般学生会更有优势。”秦家晨说。
对于高校自主招生门槛及名额的调整,采访中,不少家长认为,他们依旧会让孩子走竞赛之路。
“孩子从初三起,就开始拼竞赛了,尽管众多高校的自主招生对竞赛成绩要求有所提高,但毕竟孩子和家庭对于竞赛都投入了很多精力和时间,因此不会选择"刹车"。”学生家长黄穗芬女士说。
而不少原准备让孩子走竞赛之路的家长则认为,《通知》的出台,会让他们重新审视“竞赛之路”是否值得走。
学生家长聂文锋说:“孩子现在读初三,之前一度非常确定让他凭借编程特长,走竞赛之路,但如今通过竞赛成绩敲开高校自主招生大门的难度越来越大,需要重新权衡和规划,毕竟高考耽误不起啊!”
★名词解释
高考631模式:即高考成绩占60%,高校综合素质测试成绩占30%,高中阶段学业水平考试成绩占10%,从而构成考生综合成绩,学校最终按考生综合成绩择优录取。这是一种基于高考基础上的综合评价招生录取模式。该模式目前正被浙江大学、香港中文大学(深圳)、中山大学、华南理工大学等众多高校使用。
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