爱与坚守 2020长安教坛杰出者风采

■余小芳在巡查幼儿午睡情况■宁老师与学生进行校外研修活动■王慧老师在教学中■白芬老师在讲课■汪冰老师在讲课中■涂隽老师在启发学生思考■李林老师在辅导学生训练

长安镇中心幼儿园余小芳

为幼儿健康保驾护航

余小芳，临床医学大专毕业，在读教育管理本科，2019年2月入职长安镇中心幼儿园，从事保健医生工作。17年来，她把幼儿园每一个小朋友都视作自己的孩子，精心呵护，为幼儿的生命安全及健康保驾护航。因为工作突出，她连续两个学期荣获“优秀园丁”称号。

工作中，余小芳将中心幼儿园的卫生保健工作进行优化升级，在幼儿食谱制定上遵循“营养、安全、丰富、均衡”的原则，保证孩子们吃得安全，健康，推进幼儿园卫生保健工作质量更上一个新台阶。

疫情防控期间，余小芳主动承担幼儿园领导小组成员工作，每天坚守岗位，负责幼儿园疫情防控数据填报。幼儿园教职工和幼儿人数多、分布广，重点人群情况上报也多，加之人员的不定时流动，给填报增加了难度。她刚开始填报时每天至少花10个小时收集班级数据以及教职工数据，最后还要认真细致核查，有时为了一个数据，要在21个班级中一个一个地核对才能找到错源。为了保证精准上报，不漏报不错报，她还积极报名参加晚上的线上培训。

余小芳夜以继日参与和探讨幼儿园疫情防控工作的宣传及培训、卫生消毒指导、防控方案的制定，防疫物资的准备、演练方案的执行等工作，她还与园领导一起为开学准备工作完善了“两案九制”以及“一组三案”防控制度和方案，使中心幼儿园在市、镇教育局的两次防疫工作检查中均获得好评。

“每天9：30前要把早上的排查资料整理好，10:30前上报系统，在这个过程中容不得一丝马虎。照顾好每个孩子是我的职责也是我的快乐，孩子健康、家长满意就是我们前进的动力。”余小芳说。

东安中学宁天真

全员德育文以化人

“对未来的真正慷慨，就是把一切奉献给现在”。这是宁天真的人生格言，也是她对自己的要求。

宁天真是东安中学的一名地理教师，2018年9月开始兼任年级级长一职。她坚持与班主任每周写周计划、周总结、月反思，在她的带领下，全级一盘棋，步调一致，团结共进。她精心设计一系列年级文化宣传，包括学生优秀作品展览与各类的光荣榜、研学活动的切身心得与师生剪影、各月的阅读笔记与作文随笔、兴趣生和特长生的漫画作品栏等。她鼓励各班学生积极参加礼仪、足球、模型制作、美术绘画、书法、舞蹈等第二课堂活动，培养学生的兴趣爱好。

做班主任的那三年，宁天真用心经营团队，高效地开展工作，她建立班级文化，教室里有生机勃勃的盆栽、温馨如家照片墙、温暖有爱的宣传板报、激励奋进励志标语、班级的奖状与荣誉，让教室增添绚丽色彩，让学生们凝心聚力、自信自强。

宁天真注重教学的同时也时刻关注班级里每一个学生的动态，有学生内向不爱表达，或者是自卑不愿表现，她都会耐心给学生做心理辅导和调节，帮助学生恢复自信。她还精心组织活动，如年级家长会、美食汇、家长沙龙会和“六一趣味活动”等，让学生们在活动中体验乐趣与成长。

宁天真常说，作为一名人民教师，自我的专业成长很重要，只有这样才能更好地带动学生的成绩进步。她经常看有关专业的书籍，不断地丰富和充实自己的头脑，另外还学习一些应用心理学方面的书籍，方便和学生们更好地交流、沟通。

雅正学校王慧

“疫”无反顾全力以赴

2020年春节，疫情发生，雅正学校办公室主任、党员教师王慧，“疫”无反顾，第一时间投入到学校疫情排查工作中。

王慧主动请缨，担任学校疫情防控组联络员。她架起了镇教育局和学校信息沟通的桥梁，在做好信息上呈下达的同时，事无巨细，事必躬亲，全力以赴做好全校3000多名师生的数据摸排及报送工作。

由于师生的数量多，流动性大，又正值寒假，人员分布在全国各地，有的农村偏远地方，手机信号又差，增加了摸排的难度。王慧迎难而上，巧妙地架起了由班级、科组、学部到全校的四级信息摸排系统，经过层层把关、审核，确保了数据及时、准确登记。虽然困难重重，但她从未抱怨过，想尽一切办法力求做到信息摸排多维度、全覆盖、不留死角。最终，她战胜了一个又一个困难，破解一个又一个难题，高质高效地完成了排查任务。

为做好本职工作，每天晚上7点，她和英语组的老师们一起进行线上教研，总结上一周线上教学中存在的问题，探索线上教学的最佳方式。她还组织老师们观看优秀教学课例，从中汲取经验，并应用到自己的教学实践中。

有时，她忙起来就是一整天没停歇，经常连水都顾不上喝一口。读高一的儿子，非常希望妈妈能多和自己聊天、散步，但她却因为忙工作而没有太多的时间陪伴家人。

“爱与责任是教育永恒的主题，我喜欢雅正学校，热爱雅正学校，疫情防控期间，能够做一些力所能及的事，是我乐于做的，也是一名党员该有的责任与担当。在雅正学校，像这样的教师还有很多。今年有幸被评为"最美教师"，心里非常激动；今后，我会更加努力工作。”王慧微笑地说。

长安中心小学白芬

提升专业素养

让学生喜欢数学课

白芬是长安中心小学数学老师，从事教学工作12年，担任多年班主任。她工作认真，以扎实严谨的工作态度，全身心投入到工作中。在教育教学、教研教改、辅导学生中取得了较好成绩。

作为数学老师，白芬不断丰富自己的专业素养，认真备课，努力钻研，丰富学识和有趣的教学语言，让学生喜欢数学。因此，在多年教学工作中，其教学成绩一直名列前茅。她相信“一分耕耘，一分收获”，只要认真对待每一节课，每一本作业，每一个学生，一定有优秀的成绩回报。

从事教学工作以来，她多次参加数学优质课比赛、教学开放日优秀课例展示、微课制作比赛，承担学校、镇和市的开放日公开课，以及对外交流展示课等。2018年她荣获东莞市小学数学精品微课资源征集与评审一等奖；2019年被评为长安镇优秀教师；在教学比赛中，2019年荣获长安镇小学数学教学能手；2019年11月承担“东莞市滨海湾片区小学数学教研活动”公开课讲授。

随着专业素养的提升，白芬肩负的担子也越来越重。担任数学科组长后，她把引领教师成长作为首要任务，指导青年教师备课。每学期深入课堂听课、评课，组织老师们外出学习等。经常利用双休日加班，为优秀课例展示寻求最佳策略。

为帮助提升数学老师的业务水平，白芬组织申报东莞市数学课题，通过课题研究加强业务学习，提高理论修养。以优质高效的课堂为目标，提升老师们教学能力。

为了提升自己的教育教学水平以及写作能力，她经常研读专业书籍，勤做笔记。2018年她在长安镇小学数学“学生思维培养”教学案例评比中荣获二等奖；2019年撰写的教育教学论文《复习课中发展空间观念的思考与实践》获长安镇小学数学论文评比特等奖。

提及学生，白芬说：“从生活到学习，从思想到行为，从课内到课外，我愿意在学生们的身上一次又一次地实践着、撒播着爱。”

长安实验小学汪冰

严在当严处

爱在细微中

“我本是一个极平常的人，因为做了教师，我的人生才有了不平常的意义。”长安实验小学教师汪冰的育人理念，是严在当严处，爱在细微中。

自1987年7月来到长安，汪冰一直担任语文教学及班主任工作，33年的教育生涯，有一大半光阴在教学一线摸爬滚打。低年级的班主任工作千头万绪，多年的教育工作让她深深地体会到：敬业奉献是为师之本，爱心责任是师德之魂。对自己要拥有一颗平凡心，对工作要拥有一颗事业心，对学生要拥有一颗责任心。

汪冰每天从早忙到晚，觉得当学生第一次背上书包，满怀期待地跨进教室的时候，应该看到一张真诚慈爱的笑脸；迎接他们的，是一个宽厚博爱的怀抱；他们所处的，是一个团结友爱的家园。

育人放在汪冰教学工作首位，她把爱心献给每一位学生，始终把培养学生的良好习惯融入教学当中。她的班级学风良好，班干部得力，班集体有凝聚力，有很强荣誉感，学生也很有活力，学生双基扎实，学科成绩优秀，赢得了学校领导、老师、家长的一致好评。

除了语文教学和班主任工作，汪冰还兼任学校工会主席一职。这一工作并不轻松，要为关注和关心每一位教师，有老师生病，要组织看望；有老师生娃了，给她们带去学校和同事的问候、关怀；有老师家庭出现了裂痕、争吵，她也是第一时间走到她们之间做一个贴心的大姐，和她们推心沟通，帮其挽救婚姻。

对工作用心，对同事暖心，对学生关心，汪冰始终坚信初心易得，始终难求。用任劳任怨、无私奉献、全力以赴、尽善尽美诠释着她作为一名教育工作者的美好心灵。

她说：“如果我们每一个人都能做一个普通人，做一个善良的人，做一个专注的人，做一个坚持的人，做一个热情的人，那我们将会成为无所不能的"超人"。我用行动孕育着满园的春色，如今桃李满天下。”

中山小学涂隽

将爱心和耐心

融入教学工作

从中山小学优秀班主任，到长安镇优秀教师，涂隽以中山小学校训“认真做好每一件事”为座右铭，注重培养学生英语素养，打破传统应试教育模式，鼓励学生多说多演，引导学生用英语思维思考问题，传授学生知识，教他们做人的道理。

涂隽精心施教，工作质量过硬，所带班级英语成绩合格率100%，从2010年至2019年，所教班级成绩名列市镇前茅。她通过英语情景剧，打造快乐高效课堂。她运用“看词读音”模式，帮助学生建立phonics拼读，降低学习难度，效果显著，让学生从心理破除害怕记单词的障碍。

2018年，涂隽的小儿子被诊断为语言障碍。她化伤心为力量，积极地投入到对孩子的干预中，夜以继日地学习全新的特殊教育知识，努力钻研不熟悉的领域，引导孩子一步步开口说话。

孩子从牙牙学语，到叫第一声“妈妈”，对涂隽而言充满着艰辛。她发现，对儿子的教学过程，就如同教过的学困生，同样的知识也许其他学生只需要几遍能掌握，而学困生需要她反复地用耐心和毅力，锲而不舍地施教。她儿子经过两年的治疗，已经追上同龄孩子的语言水平。

教育是爱的事业，教师是爱的化身。涂隽十年如一日用善良的心，关注着每一位学生的成长，多表扬、多鼓励、少批评。她时刻与家长保持联系，通过家校合作，帮助家长正确对待孩子的各种正负面情况，鼓励和谐的亲子关系。

对有特殊学生的班级，她从不会推辞接手。对待学困生，她总是用爱心和耐心感化他们，激励他们，帮他们树立自信心。她对情绪和行为有些特殊的学生，安排他们做小帮手，让他们发现自身的价值，并体会到老师的关心与期待，从而建立正确的价值观。

出于对特殊学生的关注，2019年，涂隽参加市廖建华名师工作室，主要学习如何针对随班就读的特殊学生实施符合他们个人情况的个性化教学，并开始在低年级特殊学生中尝试个性化教学，今年申请主持课题《特殊儿童随班就读小学英语课堂教学有效策略的研究》。

没有华丽的语言，没有轰轰烈烈的事迹，于朴素中坚守，于平凡岗位中奉献，用心做好每一件小事，凭着对教育事业执着的追求和强烈的职责感，于“三尺讲台”上用一片赤诚之心，感动着、呵护着学生们的童心。

长安第一小学李林

跨界音乐和健美操

教学成绩优异

从音乐科组长，到校舞蹈队舞蹈老师、健美操教练，长安第一小学教师李林的跨度很大。从最初顶着头皮上，到获得一个又一个荣誉，她出色地完成了角色转变，多次被评为全国、省、市优秀教练员、优秀辅导老师。

李林虽是个小个子，但小小的身躯中却蕴含着巨大能量。她在日常音乐教学中，为了备好每一节课，参考资料看了又看，音乐听了又唱，唱了又听，理清思路，然后对着镜子、对着孩子讲，晚上躺在床上，教学设计在脑子里过了一遍又一遍，期待领着学生在音乐的世界里遨游。

作为音乐老师，李林在接到带学校健美操队任务时，最初很无助。舞蹈与健美操，虽说都是艺术范畴，但隔行如隔山。健美操的很多难度、技巧，来源于体操；而对体操，李林了解甚少。

困难可想而知，但李林欣然接受了，她下定决心，尽最大的努力做到最好。于是，她利用一切资源、假期到市区及广州、桂林、三亚、杭州等地学习、培训，有些甚至是自己出经费。她还突破身体极限，进行动作、难度、技巧的学习，功夫不负有心人。在坚持与努力下，她成功跨界，在健美操领域屡获佳绩。

训练时，她是严格的老师。学生每一个动作、每一个眼神，每一个步伐，她都不厌其烦地纠正、陪练。学生们都说，李老师眼睛特别敏锐，一点错误，一点小懒，都逃不出她的眼睛。

2015年，她的左腿踝关节骨折，医生叮嘱她要休息，但学生们比赛时间临近，她拄着拐杖，坚持给学生们训练，把打着石膏的腿搁在凳子上，一边打着节奏、一边指点着学生们动作、抠着细节。

功夫不负有心人，成绩和荣誉接踵而至。她先后获得2016年全国全民健身操舞总决赛冠军，2017年亚洲健美操(日本)邀请赛第三名，2018年全国健美操联赛两个冠军，2019年啦啦操全国联赛第二名。以及2016年、2018年广东省全民健身操舞比赛三个冠军。2014-2019年，连续六年荣获东莞市健美操、啦啦操比赛团体一等奖，单项一、二、三名。

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