开学快一个月了,但早上幼儿园门口依然“哇”声一片:有的孩子树熊般盘在爸爸身上,有的孩子紧抱着妈妈大腿,还有的孩子使劲拉住座椅不肯下车……声嘶力竭的哭声此起彼伏。小朋友们到底怎么了?
一、其实,这依然是“分离焦虑”在作怪
一般来说,3岁左右的孩子处于分离焦虑的高峰期,我们会看到刚刚入园那几天孩子们的分离焦虑特别明显,那为什么都一个月了孩子还有分离焦虑呢?其实,分离焦虑不是一次性的,它有多种情况:初入园时的“恐惧性分离焦虑”、新鲜感不再的“厌倦性分离焦虑”、受他人影响的“传染性分离焦虑”等等。对孩子而言,即便是再熟悉的环境、老师和同学,若是要与父母分开,焦虑依然难以避免。
对于分离焦虑,每个孩子的反应和程度不同。哭闹、焦躁,甚至强烈抗拒,都是正常的。父母不必过于担心。
二、“三不要”避免加剧分离焦虑
(一)不要传递焦虑情绪
“哎呀,孩子怎么突然哭闹着不进园?是不是老师偏心?是不是被小朋友欺负?”殊不知,家长的焦虑情绪可能会传递给孩子,让孩子潜意识里认为幼儿园是一个让人不舒服的地方。
(二)不要偷偷溜走
一些父母把孩子送到幼儿园后,会心疼孩子哭个不停而趁其不备偷偷溜走。可想而知,孩子在一个陌生环境哭得正伤心,突然发现,被最信任的人抛弃了!被抛弃的恐惧让孩子产生不安感,因为他不知道爸妈什么时候会再次突然消失。
(三)不要“比较”和“威胁”
“哭!哭!哭!都是中班的孩子了,小班的宝宝都比你乖!还哭!丢不丢人?!”
“你再哭,妈妈不要你了!”
一边怕上班迟到,一边孩子哭闹不休,家长往往因为无力感而情绪失控,于是会脱口而出“比较”或“威胁”的话。孩子听了只会更气馁或害怕,从而更加排斥上幼儿园。
三、“三要”助力孩子缓解分离焦虑
(一)要接纳孩子的情绪
孩子因为分离而哭泣时,不妨先抱抱孩子,让孩子发泄心中的恐惧与不安,鼓励孩子说出感受,让孩子坚信:不管如何,爸妈依然爱他。
(二)承诺孩子放学后就来接他
哪怕孩子再哭闹,父母也要和孩子正式道别,郑重承诺孩子“放学时我一定来接你!”有了父母的保证,孩子的心就会踏实了,焦虑自然也会减轻。要注意,对孩子的承诺一定要做到!
(三)放学后给孩子高质量的陪伴
孩子回家后,爸妈不妨放下手机全身心地陪伴孩子。一起聊聊幼儿园的快乐时光;共读相关绘本,如《我不怕上幼儿园》《妈妈一定来接我》等。还可以陪孩子做手工、玩亲子游戏。温馨的亲子时光能有效降低孩子对陌生事物的恐惧,有了足够的爱与安全感,孩子对分离和入园会更容易接受,并逐渐爱上幼儿园。
作者:吴慧君东莞市学校家庭教育指导名师张润林工作室学员、东莞市寮步镇中心幼儿园教师
编校:本报记者张理萌
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