大朗600名教师参加心理健康教育培训 提高心理辅导技术 增强危机识别干预

10月18日上午，大朗镇教育管理中心举办了教师周末成长课堂之中小学心理健康教育初级（C级）培训班，进一步推进大朗镇中小学心理健康教育事业发展，切实提高学校德育工作的针对性、学科性、实效性，促进学生人格健康发展。

据了解，本次心理健康教育C证培训吸引大朗镇中小学近600名教师参加，分大朗1班和2班分别举行，每班4天课程，主讲讲师均为东莞市权威的心理专家。此外，心理健康教育A证和B证培训也将于本学期同步举行，全部课程将由华南师范大学心理学院教授授课。

大朗镇教育系统党委书记、镇教育管理中心党支部书记韩淑儿表示，培训要有目的性，想清楚为什么学？教育不仅要着眼于孩子的身体健康，还要着力于孩子的心理健康，培养孩子健全人格。教师不仅是人类文化的传递者，也是学生灵魂的塑造者，更是学生心理健康的维护者。要把握培训的方向性，要想清楚学什么？要积极学习业务技能，加强师生、学员间的沟通学习。要提升培训的实效性，想清楚怎么学？要集中精力，静下心来，勤于学习，敏于思考，如饥似渴地吸纳知识；课堂上一定要跟上老师讲课的节奏，把握讲课脉络和关键性的知识点，千万不能分神、分心。

延伸阅读

重视心理体检

为学生健康成长保驾护航

当天活动还特邀国家职业心理咨询师高级考评员，广东省教育厅、东莞市政府突发事件应急管理心理专家，东莞市心理咨询师协会会长，东莞市心理卫生协会副会长、东莞理工学院知行学院执行院长苏亚玲教授为镇内教师授课。

苏亚玲分别从《心理辅导原理与会话技术》和《校园心理危机识别与干预》两个课程为大家带来一场干货满满的培训。她首先以互动问答形式开场，测试在座各位老师的危机意识，并由此引入心理辅导话题。紧接着，苏亚玲结合自身工作经历，通过多种教学手段，剖析发生在身边的各种心理案例和典型案例，为在场的老师们解读了心理咨询原理与会话技术，将晦涩的心理学知识深入浅出、娓娓道来，让大家耳目一新。

培训过程中，苏亚玲特别指出校园心理危机识别和干预的重要性，告诫大家要重视学生的心理体检，要学会关注学生的言行和情绪。她表示：“对待有心理疾病的人，我们必须要真诚、要无条件地接纳对方、要顺应对方的心理感受，给予对方心灵上的支持。”培训最后，苏亚玲说：“学校要坚持生命至上和维护校园秩序的责任使命，为学生的健康成长保驾护航”。

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