大朗镇中心小学 语言艺术汇演 激发阅读兴趣

■活动现场

4月23日，在玉兰飘香的日子里，大朗镇中心小学以“"悦"读点亮智慧，书香浸润童心”为主题，启动第26个“世界读书日”活动。

当天下午，该校通过“语言艺术类”汇演，集中展示学生的阅读成果。

评选最棒“小书虫”

本次活动是大朗镇中心小学2021年书香校园活动中的一项。当天上午，全体师生参与“100年里的中国——2021年粤港澳"共读半小时"活动”，并观看“党旗引领共沐书香”的视频，品味书香，享阅读之乐。

校园大厅里的展板前，不少学生驻足观看。原来这里是各年级读书活动的展示区。大朗镇中心小学和美研究院副院长李凤菊老师介绍，该校开展了“我是最棒"小书虫"”活动，在各年级各班评选出5-8名最棒“小书虫”。

四（7）班的彭靖涵同学与同学们一起制作了一本诗集，其中有她自己创作的诗歌《在天阴了的时候》。“本学期给我自己定的目标是阅读50本书，现在已经读了十几本。”彭靖涵说。

把书中故事演出来

当天下午，由学生根据书中故事自导自演的“语言艺术类”节目轮番上演，将该校“世界读书日”活动推向高潮。

一、二年级进行童话剧表演，《新编小蝌蚪找妈妈》《丑小鸭》《后羿射日》再现经典魅力。三、四年级“我讲书中的故事”，《树木公公生气了》提倡保护自然环境，《孙悟空大闹天宫》展现了孙悟空的风采，《我的奶奶》用方言展现奶奶的风趣，《做时代的燃灯者——致敬张桂梅校长》谱写了一曲奉献之歌。活动最后，全校千人同台诵华章。

二（5）班袁璟渝同学说，“当我知道可以把书里的故事演出来的时候，第一时间把《迟到的理由》推荐给了老师，那是我第一次改变和表演童话剧。”袁璟渝说，原来阅读不仅发生在书本上，也可以演出来，在改编和表演的时候，“好像我就是故事里面的主人公，感受着书中人物的情感变化，真的太有意思了！”

“阅读舞台剧”激发创造力

“小学生对可以展现自我的活动都特别感兴趣。老师们就结合语文教学和读书节、艺术节活动，开展课本剧、童话剧、绘本剧场等活动，把阅读融入到故事表演中，让学生自导自编自演。”李凤菊介绍，2017年开始学校尝试把阅读与舞台剧结合，刚开始结合课文，后来逐渐结合绘本和文字书，开展绘本剧和童话剧表演。

“目前已形成了系统的舞台剧表演方案。”李凤菊说，每个学期语文老师都会根据单元主题推荐8本课外书，并结合语文综合性学习活动，把阅读融入到故事表演中，让学生自导自编自演，并把节目在读书节、艺术节等舞台展示。同时，该校语文科组和英语科组均开展了绘本课题研究，开发了绘本教学资源，并汇编成册。

“在改编和表演的时候，学生将会有一个对故事再理解的过程。”大朗镇中心小学校长梁小平表示，学生通过表演，参与性、主动性、创造性都得到了最大程度的调动，不仅锻炼他们的舞台表演能力，而且勾起了儿童的学习兴趣和探索欲望，提升他们的阅读力、想象力、表现力和创造力。

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