蕉岭桂岭学校试水“无书包课堂” 不带书包学技能拓素养

学生们在舞蹈室进行形体训练。（林翔摄）

本报讯下午两点三十分，铃声一响，学生们从教室里开始奔向各特色课程授课点。在特色课程班里，三五个甚至十来个孩子围坐一起，跟着老师学编织，学做头饰，制作纸艺花卉……这不是假日，而是蕉岭县桂岭学校每周五下午的“无书包课堂”。在“无书包课堂”里，学生们不用带书包，而是以兴趣学习为主，在老师的带领下，一起动手，学技能、拓素养。

记者看到，在如意算盘班，孩子边念口诀，边熟练地拨弄桌上的算盘；“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”在国学弟子规班，孩子的声声吟唱，让听者心生愉悦；“对方辩友，我不同意你们的观点，我方认为……”唇枪舌剑班孩子像模像样的辩论，令人眼前一亮；栩栩如生的轻黏土手工制作品，色彩艳丽的纸艺花卉，高雅精致的趣味衍纸作品，张张充满童真童趣的儿童简笔画、剪贴画……无不令人啧啧称赞。

据了解，桂岭学校在成立之初，学习借鉴了其他地区经验，让老师们发挥所长，每人开设一门兴趣课程。2018年9月新学期开学后，“无书包课堂”正式投入教学使用。学校老师基本都要求开设一门特色课程，截至目前，一共有科学素养类、体育艺术类、生活技能类、学科延伸类、综合实践类等，共计66门课程，全校每一位学生自主选修一门特色课程，实行走班制。说起设立“无书包课堂”的初衷，该校副校长徐轩说，这是学校落实素质教育行动之一。“不带书包，不等于不学习，而是学习内容是脱离书包的，探究书面学习之外的、更适合儿童的学习方式。”（郑炜梅）

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