7所学校分享创建全国文明城市工作经验 结合教学工作 做好自查自纠

本报讯（见习记者朱绮辉）梅州市2020年创建全国文明城市12月份实地调查报告已出炉。在公共教育专项中，梅州师范学校附属小学、梅县区程江镇槐岗小学取得满分佳绩，在小学类项目中并列第一；北大新世纪学校、联合中学、西阳中学、长沙中学、水白中学均取得98分，在中学类项目中取得好成绩。近日，上述学校负责人接受记者专访，分享创建全国文明城市工作经验。

与文明校园创建相结合

在采访中，不少学校负责人都提到，做好创建全国文明城市工作的关键在于思想认识要到位。水白中学注重引导教职工提高对创建全国文明城市工作重要性的认识，坚持把创建全国文明城市作为打造文明校园、构建文明和谐校园的重要载体，扎实推进学校的相关工作。水白中学校长李国良表示，该校以创建全国文明城市为契机，在校园内营造文明向上氛围，极大提升了工作成效。

“开展创建全国文明城市工作能促进学校的德育工作，特别是未成年人思想道德建设工作。”北大新世纪学校校长林青山认为，教育教学工作与创建全国文明城市、文明校园工作相结合，可以相得益彰，事半功倍。

程江镇槐岗小学校长李美凤说：“我们学校一直坚持做好社会主义核心价值观的宣传、培育和健全工作，并且把它内化为全校师生的日常行为规范。”

长沙中学则把创建全国文明城市工作和重大节日活动相结合。“比如三月份，我们组织学生学雷锋做好事，五月份则动员学生做志愿活动。通过这些活动，使学生在社会主义核心价值观方面得到提升。”校长肖腾说道。

网格化管理将责任落实

梅州师范学校附属小学在连续几次测评中均获得满分，校长伍小军将这些成绩的取得，归功于全体师生的共同努力。“班子成员采取"三挂"措施。第一挂是"挂年级组"，每个星期，各年级组都要自查对学校工作安排的落实情况。第二挂是"挂项目"，每个行政人员要清楚自己的职责。第三挂是"亲自挂帅"，志愿者活动等相关工作，一定要看到行政人员跟大家一起行动的身影。”

联合中学校长罗庆松认为，创建全国文明城市工作就像一盘棋，只有靠全校上下共同发力，才能下好这盘棋。为此，联合中学采取网格化、精细化管理校园工作，将责任和分工具体到个人。“每个人都有固定负责的范围，哪一项工作出现问题，具体负责的那个人就要进行总结和整改。”罗庆松说，在10月份的测评中，学校检查工作不到位，导致排名居于末位。此后联合中学把检查工作抓牢抓实抓细，才有了这一次的优异成绩。

长沙中学校长肖腾介绍，起初刚安排相关工作，该校很多师生并不适应。“后来学校把每一项任务分解到老师和学生身上，让每个人每天都有工作去做，经过一段时间他们便养成了良好习惯，以此助推工作常态化。”

常态化工作的开展也离不开相应的反馈机制。近几年来，西阳中学的测评结果基本居于前三名，校长胡鸿浩认为，该校创建全国文明城市工作中的一大亮点便是成立三个测评工作小组，模拟第三方测评的做法，每周三对学校三个年级进行交叉测评，并将测评结果作为评选文明班级的重要依据。“文明测评小组由政教、后勤、保健老师，和各班班长组成，发现问题后，由各班班长向班级反馈不足之处，不断改进。”

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