对话校长 保护学生的求知欲好奇心，让学生学会对自己负责

新快报：在肇外，什么样的学生会被认定为是好学生？

周小飞：学校在对学生评价中贯彻不以学习成绩为唯一评价标准的原则。比如学校注重学生艺体特长发展，比如每年班级、年级、全校举行三级足球联赛，并建设了足球文化长廊，学校还在2015年被评为全国青少年校园足球特色学校。又如，一年一度的校长晚宴是仪式感较强的活动，会邀请全校优秀学生代表参与，学生代表可能是学习成绩表现突出，也可能是全面发展或有特长的学生。只要身心健康，拥有良好学习习惯和生活习惯，全面发展的孩子都是好学生。

新快报：学校注重培养学生哪些品质或能力？

周小飞：一是培养良好的学习习惯、生活习惯，通常情况下，拥有好的学习与生活习惯，学生的知识习得和成绩表现不会落后。

二是保持求知欲和好奇心。对于部分成绩表现普通的学生，如保持求知欲和好奇心，对某样东西或领域感兴趣，并在老师家长鼓励下进行钻研，他会发现自己需要学习学科知识为兴趣铺路。比如学生对黑洞有好奇心，会发出与天文、物理相关的问题，老师点拨后会回归到有关学科。

三是让学生对自己负责。一些家长着急孩子在课堂上无法完成学习任务，课外辅导也没有效果，这与孩子对责任主体认识不清，不对自己的行为负责有关。此时孩子可能配合家长需求参加辅导班，但只是空间上从校内换到校外，对于学习结果并不负责。

新快报：学校提供涵盖小学、初中、高中的基础教育，对于不同学段有何侧重？

周小飞：小学阶段，我们对学生一视同仁，也欢迎有特殊情况的学生入读。强调学生安全与健康成长，打下学习基础。同时举行多种活动，让学生张扬自己的个性，发现兴趣所在。

初中阶段，注重给学生牢固学科基础，强调没有尾巴；也通过多种活动使学生快乐学习。

高中阶段，则强调多元出口。对于不同特质、学习能力的学生，学校会提供多种发展途径。严格管理学生，对通过学业水平考试但基础一般的学生合理定位，除考取国内高等教育院校，还提供多元的入读理想大学的渠道，包括通过艺术、体育等特长学习考取国外院校，或对接广东外语外贸大学的国际教育平台，学生可直接申请进入广外与国外名校合作的留学项目。

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