澳在家“上学”学生 增加 效果或超学校

【本报讯】 据澳洲网报道，受到宗教信仰或经济等因素影响，澳大利亚目前约有2万名在家“上学”的学生，而且这一数字还在增加。报道称，或许由于接受了一对一的教育，部分在家“上学”的学生学习效果更好。

数据显示，2018年，维州在家接受教育的学生人数为5300人，昆州约为3232人，新州约为4700人；2013年，这一数据在三个州分别为3545人、1100人和3300人。

据了解，澳大利亚6岁至17岁左右的学生需要选择入学或在家接受教育。在澳大利亚所有州，家庭教育是一种法律认可的学生入学替代方案。在大多数州，家长可以聘用注册教师负责孩子的家庭教育。如果父母选择家庭教育，他们必须向州相关机构申请许可，并提交一份家庭教育计划，在大多数情况下，该计划应该显示出他们孩子的学习情况与澳大利亚国家课程之间的一致性。同时，在家教育学生的家长需要每隔一段时间向教育机构报告孩子在家学习的进步情况，报告要求因各州而异。例如，对新州和西澳的一些州，报告需要交给上门家访的相关人员；对于昆州等其他州，家长需要把报告发送给教育机构。然而，研究表明，可能有数千名父母没有注册，这些家长在家教育孩子属于“非法”行为，可能导致相关机构无法监督他们在家教育孩子的情况。

对于家长选择让孩子在家接受教育的原因，有研究表明，有一些家庭是由于宗教信仰问题；地理或经济原因可能会阻止一些家庭的儿童进入合适的私立学校；还有家长反对主流教育，认为这是对家庭生活不必要或不适当的干涉；部分家长认为学校辜负了他们的孩子，并认为在家学习是一个合适的选择；一些家长认为学校没有达到儿童教育和社交的主要目标，并对孩子在学校的成绩不满意，因此让孩子在家接受教育。

有研究者表示，越来越多的澳大利亚家庭选择让孩子在家“上学”是各州教育机构都应该关注的问题。让人疑问的是，学生在家接受教育的效果比上学更好吗？最新研究表明，当学生有特殊需求时，在家学习的效果比传统学校更令人满意。数据显示，在家接受教育的学生得分高于州平均水平，即使孩子回到学校学习，这种差距仍然存在。有报道称，由于在家受教育的学生受到了一对一的关注，或进行了个性化的学习，他们的学习效果可能更好。

（中新）

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