“有矛盾可换导师”能否落地

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据教育部网站9月28日消息，教育部发布关于加强博士生导师岗位管理的若干意见。意见明确，培养单位要明确导师变更程序，建立动态灵活的调整办法。因博士生转学、转专业、更换研究方向，或导师健康原因、调离等情况，研究生和导师均可提出变更导师的申请。对于师生出现矛盾或其他不利于保持良好导学关系的情况，培养单位应本着保护师生双方权益的原则及时给予调解，必要时可解除指导关系，重新确定导师。

近年来，高校师门恩怨频频见诸媒体，引起公众极大关注。导师变“老板”，变相让学生打工，有的学生还要帮导师处理各种生活杂事，更有甚者，导师利用职权性侵学生。如此种种乱象，皆因导师权力太大，在学生能否毕业和就业上，往往拥有较大支配权。学生无可奈何，只能忍气吞声。

教育部出台相关意见，明确博士生可以换导师，其初衷非常明确，就是为了保护学生的合法利益。可是，正如网友们所言，在学术江湖中，换导师就意味着背叛师门。“被武当派逐出师门的人少林派也不会接纳，最终只能去光明顶”。

这也意味着，虽然新出台的意见赋予了学生可以更换导师的权利，但现实中要将权利真正地落到实处并不容易。要让学生因正当理由提出变更导师的要求后，不会面临各种现实困境，还能正常进行学业，需要若干政策保驾护航。比如，如果是导师行为不端，就应同时处理导师，避免学生受到打击报复；若是无人愿意接收，培养单位应帮助其重新确定新的导师。

当然，也不是所有的师生矛盾，都是导师单方面的过错，有的也有学生自身的原因。但不可忽视的是，在导师与学生的关系中，学生是处于相对弱势的一方，应该在政策上给予更多倾斜与支持。只有在确定自己不会因为提出更换导师而承受不可承受之重的前提下，出现矛盾时，学生才不会成为沉默的一方，而是敢于站出来挑战权威，维护自己的权益。

（西早）

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