安全教育，用时见真章

事件：近日，在苏州的一个居民小区内，一名男孩背着书包进入电梯。在其按下楼层键后，电梯并没有运行。发现情况不对，他又多次按下电梯按钮，但是电梯依然没有反应。在确定电梯出现故障后，他便大声呼救，然而无人应答。之后他便按下了电梯故障报警按钮，和电梯维修人员报告事故后，独自等候救援人员的到来。等待救援人员的空隙，他默默地从书包里拿出了作业本，淡定地站在电梯里写起了作业，站着写累了，便蹲下来继续写。大约二十分钟后，救援人员赶来将电梯门打开，男孩从电梯出来后立刻赶往学校上课。

点评：男孩独自一人面对电梯故障时镇静自若，科学求助的同时，还能专注学业，可见其勇气和智慧。这和老师、家长平时的安全教育密不可分，安全教育是家校双方共同承担的责任，一方面，学校应从思想上高度重视安全防范工作，经常性开展各类专题讲座，切实做好学生的安全教育；另一方面，家长要以身作则，做好安全示范榜样，向孩子传输安全常识，防患于未然，增强孩子的生命意识和保护能力，才能沉着应对各种危害生命的突发事件，保证孩子健康快乐成长。（黄宝珠）

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