切断竞赛与升学挂钩的利益链

□王丽美

教育部基础教育司司长吕玉刚3月31日在新闻发布会上表示，我国将严格执行招生政策，严禁中小学招生入学与任何形式的社会竞赛挂钩，坚决斩断这种利益链。任何竞赛项目包括获奖成绩，均不得作为中小学招生入学依据。（4月1日《北京青年报》）

近年来，教育行政部门多次出台“禁赛令”，开展了一系列针对校外培训乱象的整治工作，取得了一定的成效。但由于各方的利益驱动，各类面向中小学生的社会竞赛依然屡禁不止。此次教育部再次重申严格执行招生政策，严禁中小学招生入学与任何形式的社会竞赛挂钩，便是斩断竞赛利益链、破解民生难题的发力之举。

中小学招生入学与社会竞赛紧密挂钩，校外培训机构不仅可以赚得盆满钵满，还可以增加知名度，更可以吸引更多的资本、机构投资，为下一步圈钱牟利打下基础。

由于各方极力渲染教育焦虑，多种压力传导到中小学生身上，孩子们每天不是在上补习班，就是在去补习班的路上。加大了学生的学习负担、家长的经济负担，压缩了孩子运动、睡眠的时间，严重阻碍了孩子的健康成长。而竞赛与招生形成的利益链条损害了基础教育生态、绑架了学校教育和家长，危害教育公平和社会和谐。

国家三令五申严禁补课，要求给中小学生减负，但在优质教育资源不均衡、升学机制与错误的教育观念相互作用下，补课经济日趋火热，竞赛利益链盘根错节。因此，要想让中小学招生入学与社会竞赛脱钩，还需要多方努力、综合施策。

首先，政府部门要坚持源头治理、系统治理、严格治理的原则，加强竞赛项目管理，对培训机构的办学条件、教材教案、资金管理、营销方式、教师资质等全方位进行严格监管，强化学校的育人主阵地作用，堵住中小学违规招生的漏洞，斩断校外培训机构与中小学招生的关联，切断圈钱谋财的竞赛利益链条。

其次，学校则要改变办学思路，加大教育投入，坚持教育初心，提高课堂教学、课后服务的质量，用实际行动促进教育资源均衡发展，用公平公正的优质教育化解孩子的种种压力。而家长则要树立理性的教育观，保持因材施教、理性培训的清醒头脑，克服浮躁、功利、盲目跟风的心理，帮助孩子全面发展。

新闻推荐

英法两强小胜过关

羊城晚报今晨消息记者徐扬扬、刘毅报道：世界杯欧洲区预选赛今晨继续进行，英格兰坐镇温布利主场以2比1击败波兰，法国则在...