英德召开市委十三届第72次常委会议 聚焦教育均衡优质发展

12月21日，英德市召开市委十三届第72次常委会议，听取2018年全市教育工作情况汇报、横石塘镇龙华村“红色村”党建示范工程进展情况等内容。会议指出，教育部门要进一步解放思想、攻坚克难，研究解决教育事业发展中存在的突出问题，为英德教育的均衡优质发展探索新路径、谋划新举措。

南方日报记者陈咏怀

聚焦1：教育发展?

“挖存建新”破解学位紧缺

“大班额”等难题

据介绍，今年以来，英德市教育部门开展了一系列改革和探索，推动英德教育事业从量的增长向高质量发展的方向迈进，学校办学条件得到进一步完善，基本达到教育现代化先进市的要求。“择校热”“大班额”等一些民生热点、难点问题有所突破，社会认可度不断上升，全市教育和谐稳定。

例如通过加快县管校聘改革，建立教师由“学校人”变“系统人”的新机制，着力解决目前学校间师资总量不均衡、专业学科不合理和分流教师心理不平衡三大矛盾。今年秋季，先行启动高中学校129个富余教师转岗工作，激发了广大教师爱岗敬业的工作激情，一批年轻干部得到培养锻炼，一批老校长通过换环境任职重新焕发了青春和激情，一批有能力的校长得到更好更大的平台发挥才能。

“目前，学位紧缺、"大班额"问题严重等是制约着英德教育发展的主要因素。”英德市教育局局长张燕辉在会上表示，随着城镇化进程的加快，进城务工人员多，市区、中心镇人口密集，子女就近入学需求大，但现有学校规模无法满足当前需求，学位紧缺、小学大班额现象严重。

据统计，全市2018年春季小学六年级毕业约11127人，秋季小学一年级招生超过18287人，也就是说，今年小学阶段增加学生约7000人。按学前教育预测，2019年小学阶段将继续增加学生6000人以上。“今年全市小学均靠将会议室、功能室改为教室接纳新增学生，明年市区和中心镇小学将无法再承接新增学生。”

“先挖存量，再规划新建。”张燕辉建议，一方面要启动挖掘市一小、市三小、市城北小学、英德街中心小学、马口八一希望小学、市八中的潜力，扩大办学规模，增加约5000个小学学位。另一方面加快启动英德市畜牧水产局和市房管中心原办公场所、原英德市饼干厂旧厂区、原英德印刷厂旧厂区等3个地块作为教育用地的前期工作，用于改造建设公办幼儿园；结合城南改造，在市一小南面预留教育用地，作为现市一小初中部建设用地，并启动校舍建设，腾出的初中部教学楼用于扩大市一小办学规模。

“教育部门要进一步解放思想、攻坚克难，研究解决教育事业发展中存在的突出问题，为英德教育的均衡优质发展探索新路径、谋划新举措。”吴耿淡指出，教育部门按照挖存量、扩增量的思路，抓紧研究并启动市区闲置地块建设公办幼儿园和公办学校工作，尽快解决公办学校（幼儿园）学位紧缺、“大班额”问题。此外，要优化全市教师队伍结构，通过跨校调配、教师招聘等方式合理解决教师结构性缺编的问题，化解英德市教育资源供需矛盾。

“各镇（街），市教育、财政等部门也要高度重视教育事业的发展，想方设法满足教育事业发展所需要人、财、物等各方面需求，让更多孩子享受到优质的教育资源。”吴耿淡强调。

聚焦2：精准扶贫?

实施扶贫项目共1523个

贫困户年均增收约3000元

会议还听取了2018年全市精准扶贫精准脱贫工作情况汇报。据了解，全市共有省新时期精准扶贫相对贫困村78个，有分散村211个。经过多次精准识别，截至目前，全市共有农村贫困人口17103户43480人，预脱贫16147户40689人。

英德将产业发展作为扶贫攻坚的根本之策，充分利用本地优良的生态环境和丰富的特色资源，大力发展产业项目，变单纯的“输血”为有效的“造血”，助推贫困户脱贫增收。截至2018年12月，全市已实施扶贫开发项目共1523个，其中有扶贫开发集体项目共362个，已启动扶贫开发到户项目共1068个，基建等其他项目93个，参与项目的建档立卡贫困户累计有179176人次，贫困户年均增收约3000元。

吴耿淡指出，今年以来，全市脱贫攻坚各项工作取得了一定成效。但要高质量完成78条省定贫困村，17103户43480人的脱贫目标，任务还很重。他强调，全市各级各部门务必要坚持问题和目标导向，找差距、列清单，认真查漏补缺，尤其是针对汇报中提到的数据录入滞后、扶贫开发资金闲置等问题要切实抓好整改落实。此外，有关单位要在政策、人才、资金等方面持续加大支持力度，协调好各方帮扶力量，积极借助碧桂园集团的帮扶力量，助推全市脱贫攻坚和乡村振兴。

本期统筹：焦莹

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