送教上门要有可持续性

如何关爱残疾儿童,保障不能到学校的适龄残疾儿童同样能接受教育,给他们送去关怀和温暖?12月12日,清城区源潭镇金星小学组织教师来到金星果园村梁某鸿、梁某雯两姐弟家中开展“送教上门”活动。

当绝大多数同龄孩子都在学校认真学习,享受着受教育的权利,在知识的海洋中遨游,总有个别的孩子,因为身体残障等方面的原因而只能留在家里,也就意味着失去了受教育的权利。在现代社会,一个人没有文化知识,其未来的发展和生存无疑是令人担忧的。

那么从教育部门和学校的角度来说,送教上门就是一个不得已而为之的选择。尽管这样的教育质量无法和在学校接受统一的教育相提并论,但至少可以保证留在家里的残障孩子不会被同龄人落下太远。而只要他们能够掌握基本的汉字认读,能够掌握基本的计算能力,也就为他们日后的自学成才打下了基础,创造了条件。

所以对于源潭镇金星小学组织教师到金星果园村梁某鸿、梁某雯两姐弟家中开展“送教上门”活动,是值得我们点赞的。而现在需要考虑的问题有两个:一是如何让这样的送教上门具备可持续性,不会因为老师、校领导的更换而停止；二是如何尽量提高送教上门的频率和质量,让有需要的孩子能够获得更大的教益。

在我看来,这不仅仅是一个学校应该考虑的问题,同时也是地方教育部门应该考虑的问题。

□季广龙

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