龙岗 43所幼儿园参与基地研修

【本报讯】（记者 刘丽通讯员 赵宇萱 吴婷婷） 日前，龙岗区43所幼儿园的园长、骨干教师及张素梅名园长工作室成员、学员共百余人齐聚龙岗街道中心幼儿园，参加龙岗区幼儿园基地研修活动。此次活动由龙岗区教师发展中心举办，主题是“儿童视角的幼儿园环境”，分为现场观摩、专题分享、专家提升三个环节。

龙岗街道中心幼儿园教师彭妙苑在分享《与儿童对话的班级环境》时表示，儿童视角的班级环境应从儿童出发，以“对话”的方式构建，教师要尊重儿童、理解儿童，给予儿童充分的空间。该园教学负责人胡俊老师从管理者的角度分享了《基于儿童视角的户外环境》，她认为幼儿园的环境是在和孩子互动的过程中不断变化的，教师应从孩子的视角去理解他们的想法，提供适宜的机会，追随孩子的步伐，让幼儿园的环境发挥教育意义。

龙岗区教师发展中心学前部副部长单欣欣从“儿童视角的幼儿园环境”研修主题谈起，让老师们思考“儿童到底需要什么样的环境”。她指出，环境是课程实施的载体，环境创设应与园本课程相融合。

“班级环境要留白，留有视觉和情绪上的空间，留有想象和参与的空间。”龙岗区教师发展中心学前部教研员张静提到，儿童视角的环境创设一定要读懂儿童，环境创设呈现的应是儿童的问题、儿童的探索、儿童的表征，体现的是儿童的深度学习，要让环境的价值真正体现在幼儿的发展之中。

据龙岗街道中心幼儿园园长张素梅介绍，该园近年来一直致力于室内外环境一体化的研究和实践，在环境创设中关注儿童的需要，充分支持儿童，并思考如何创设与幼儿共生、共建、共享的和谐环境，让环境促进幼儿的发展及教师成长。

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