福田：5年内彻底扭转学位特别紧张局面

福田学子在课堂上朗诵课文。

晶报讯（记者 吴佳丽 通讯员 颜慧敏/文、图）教育是民生幸福之本，作为中心城区，福田区如何勇当中国特色社会主义先行示范区尖兵，大力推进教育质量规模“双提升”？近日，福田区教育局局长田洪明接受晶报记者采访时表示，将围绕“五个示范区”建设，全面推进福田教育高质量发展，努力实现“幼有善育、学有优教”。

田洪明表示，接下来，福田要坚持“扩规模”和“提质量”并举，推动教育管理手段、管理模式、管理理念创新，优化顶层设计，利用3-5年时间率先建设“深度开放的素质教育发展先行示范区”、“国家县域义务教育优质均衡发展示范区”、“国家义务教育质量监测结果应用示范区”、“AI赋能教育发展示范区”、“教育治理体系和治理能力现代化示范区”，构建支持学生全面发展、个性发展、终身发展的素质教育新生态，努力实现“幼有善育、学有优教”，为福田新三十年加快建设社会主义现代化典范城区，为深圳教育先行示范贡献福田智慧和福田样本。

田洪明表示，福田教育将在学位供给上下大功夫，尽全力满足辖区人民日益增长的对优质学位的需求：

一是打好学位保障攻坚战。通过优先落实教育用地、新建改建扩建提质提速、高效推进“双十工程”等举措，创造学位供给“福田速度”，2020-2025年，将新增公办义务教育学位约6.1万个，幼儿园学位0.9万个，彻底扭转福田区学位供给特别紧张的困难局面；二是限期消除学校“大班额”。严格按照标准班额制定义务教育招生计划，超出部分纳入全区统筹，从源头上杜绝超标准班额和大班额的产生。

在确保教育规模与质量双提升方面，福田将加快推进集团化办学步伐。通过实施中小学集团化办学，充分发挥优质教育资源的辐射带动作用，推动集团内各成员学校的共同发展，扩大优质教育资源覆盖面和受益面，努力破解基础教育发展不平衡不充分问题。未来3-5年，福田将新增和培育3-5个优质中小学教育集团，集团化中小学办学校区覆盖率超过60%。

此外，福田还将加快打造教育人才聚集高地。一方面发挥现有的100多个省市区名校长、名师工作室辐射和示范作用，加强现有教师队伍的专业化发展；另一方面加大高层次创新人才引进力度，2019年，福田秋季招聘双一流及部属师范院校毕业生占比达到75%，泰晤士和QS世界排名前100海外高校毕业生占比达到18%，研究生以上学历占比达93%。同时，积极探索赴外定点特聘博士毕业生、加快建设“福田区教师书院”等，通过“双培养、双交流、双向选择”打造高端教育人才队伍。

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