福田区召开基础教育改革发展大会 6年两步走，将新增7万学位

□ 本报记者 邹晨璐 通讯员 颜慧敏

2020年12月24日下午，福田区召开基础教育改革发展大会。按照深圳市委、市政府总体规划、分步实施的原则，到2025年，福田区将新增公办义务教育学位6.1万座，新增幼儿园学位0.9万座，全面实现基础教育优质发展。

两阶段跨步走

据了解，福田学位建设目标分两个阶段实现。

第一阶段（2020—2022年），全区新改扩建公办义务教育学校34所，新增公办义务教育学位2.5万座；新改扩建幼儿园18所，新增幼儿园学位0.5万座。全区基本消除超国家标准班额现象，优质教育资源进一步扩充，“幼有善育、学有优教”取得重大进展。

第二阶段（2023—2025年），全区新改扩建公办义务教育学校28所，新增公办义务教育学位3.6万座；新改扩建幼儿园14所，新增幼儿园学位0.4万座。全区基本消除学校超核定规模办学现象，形成资源充分、选择多元、质量一流的基础教育发展新格局，实现较高水平的教育现代化。

6方面25项措施

福田作为名校集聚区，学位需求增量居高不下，困难与压力较为突出。为解决好这些问题，福田区对照市委市政府发布的《关于加快学位建设推进基础教育优质发展的实施意见》，结合区域实际，制定《加快学位建设推进基础教育优质发展工作方案》（以下简称《方案》）。福田区将进一步落实教育优先发展战略，以“四个坚持”为总体原则，即“坚持教育优先发展、坚持以人民为中心、坚持改革创新、坚持追求卓越”，对标世界一流，全力推进教育先行示范，坚持规模质量双提升，实现“幼有善育，学有优教”。

《方案》提出了6个方面共25项重点措施。2023—2025年，福田在全力推进基础教育学位建设和推动教育高质量发展方面，一是完善学位供给保障机制。二是多途径加快学位建设。三是持续加大基础教育财政投入。四是促进义务教育优质均衡发展，主要包括推进学区化、集团化办学，积极探索未来教育形态，推进区域教育国际化发展，研究制定教师队伍优待政策，健全教师管理机制等。五是加快学前教育优质普惠发展。六是推动民办学校优质特色发展。

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