如何提升校长领导力？南山区邀专家把脉

【本报讯】 （记者 钟昕） 近日，南山区专家入校诊断指导启动仪式暨校长领导力提升工程现场研修活动在南山实验教育集团前海港湾学校举行。南山区政协副主席、区教育局局长刘根平，中国教育学会初中教育专业委员会副秘书长、原杭州市拱墅区教育局局长赵群筠，国内知名专家熊焰、李海林，南山区教科院院长余耀贤等出席活动。

活动伊始，专家和学员们在前海港湾学校校长罗朝宣的陪同下参观校园。罗朝宣以《重构学校教育生态——培养适应未来AI时代创新人才》为主题汇报了学校情况。同时，专家和学员们分组随机听评课，就三位新岗教师的课堂教学进行诊断分析，了解学校在教学常规方面的落实情况。

为更精准地诊断与指导，专家团分别开展了三场分组座谈会。学生座谈会由李海林主持。他引导15位学生敞开心扉，描绘出心中最喜欢的学科、老师、课堂的样子。教师座谈会由熊焰主持。她对老师们的困惑提出了建议：一要提升对工作的胜任力和幸福感；二要对职业生涯有深入的思考和规划；三要在讲课、交际、阅读和倾听等方面继续下功夫。干部座谈会由赵群筠主持。她结合基础调研数据，对每一位中层现阶段的困惑及问题给出了有针对性的建议。

经过一天的调研，专家与学员、港湾教师共同为制定“学校的发展改进策略”建言献策。南山外国语学校（集团）滨海中学副校长胡余斌、南山实验教育集团麒麟小学校长李玲、南方科技大学第二实验小学校长唐晓勇先后作了学习分享。熊焰从校长、老师、中层干部三个维度进行分享。她以较真、坚持、做透三个关键词鼓励中层干部团队。

刘根平号召大家借此次专家进校的机会认真反思教育、学校管理和课堂。他指出，20年后的教育可能涉及的方面有很多，教育人应当去塑造未来，而不是等待未来的塑造。

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