校园阅读的播种者 走进宝安中学（集团）教师、深圳“2020校园阅读点灯人”王从从的阅读推广世界

宝安日报讯（记者 梁修明）从宝安区第一到全国一等奖，从“教书匠”到“研究型教师”，从坚守阅读推广的初衷到获得深圳“2020校园阅读点灯人”荣誉称号——王从从的阅读推广不仅助力每一堂好课，也助力她实现了角色转变，而她的获奖更是宝安区重视阅读、倡导阅读的一个缩影。

阅读助力“教书匠”到“研究型教师”转变

自2013年8月正式入职以来，王从从先后参加了从宝安区到国家级赛课各层面的教学比赛，最终一路斩获校、区、市、省、国家级现场教学大赛的全部最高奖项。王从从告诉记者：“这期间，钱理群教授的《如是解读》、郑桂华老师《中学语文教学设计》、王荣生教授的《参与式语文教师培训资源丛书》……近百本名师名家语文教师专业书籍，都给予我完善教学设计、打造精品课堂的思想灵感和动力源泉。”

记者在采访中了解到，得益于阅读的缘故，王从从的阅读研究也初见成果，8年来，她撰写的8篇论文在国家级核心期刊发表；参与编写并出版著作《700教师的秘密书单》、《中学整本书阅读课程实施策略》2部，并主持或参与4项省、市级重点课题研究，实现了从一个单纯的“教书匠”到“研究型教师”的角色转变。

引导学生热爱阅读是语文教师的天职

为培养学生阅读兴趣、激发学生读书热情，王从从创设了几十种丰富多彩的促读活动，不少学生的作品还见诸报端，获得佳绩。她开设了“人人絮语”公众号、建立“读书人专属电台”，成为师生们分享阅读心得、展示阅读收获的阵地和平台；她研究总结了读书笔记四心法，教学生入境做阅读者，间离出境做品书人，每个学生都能形成10万＋的阅读赏析、品鉴文字；除此之外她还陆续开展过走进作家签书会、“读书人”文化沙龙、名著读书汇报会等活动。

“2013年刚来深圳之初，我就感受到宝安区语文教学教研对整本书阅读很重视，作为一名语文老师，我认为不管考试有没有这个导向，让学生喜欢阅读、学会阅读、热爱阅读，就是我的天职。”关于阅读的初衷和理念，王从从说，“从初一到大二，尽管时间过去了8年，至今仍有不少学生对当时参加班级读书月话剧活动所扮演的角色记忆犹新。剧中的人物形象、精神品格，对学生们的思想、学习、成长起到了积极的引导、塑造价值意义。”

以社会实践活动为载体深化阅读内涵

为引导学生感悟阅读意义、深化阅读内涵，王从从还结合学生实际特点和教育教学工作实际，精心设计了一系列“从课本中来，到生活中去”的社会实践活动。

为此，她带领学生制作“朗读者”报纸，开展“青春作伴读好书”系列调研活动，在春花浪漫时节，走进书城独立调研，让学生做书目推广人；精心引导学生，以搜集、抄录的形式，制作包含书名、封面、目录、封底等元素的古今爱国主义诗词自选集；鼓励学生组成兴趣小组，实地参观南头古城、文天祥纪念公园等爱国主义基地，以拍摄照片记录游览过程，用文字书写心得体会，并制作文图兼具的游览PPT……

功夫不负有心人。2017年王从从设计的阅读经典高尔基《童年》导读课，荣获宝安区青年教师比赛一等奖，并前往阳江市送课；2019年设计的《走进小说阅读的深处——名著<简爱>助读设计》荣获宝安区好作业设计一等奖第一名；去年疫情期间，王从从精心开展《云上论英雄》混合式学习阅读水浒的创新探索，所执教的《骆驼祥子》导读课被评为深圳市空中课堂优秀课例。

最是书香能致远，杏坛书海悦人心。王从从说：“未来的教学路还很长，但是只要手边始终有一本好书的陪伴，我和我的学生都能拥有一颗充盈安静的心灵。”

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