龙华第三小学校长费聿玲：用实际行动搭建学校发展桥梁

费聿玲在给学生们上思政课。

费聿玲（左四）与首届家长见面会的家长合影。

从事教育29年以来，龙华第三小学（以下简称“龙华三小”）校长费聿玲始终以对教育事业的赤诚之心和对少年儿童的无限关爱，以对校长的无比敬畏和事业的孜孜以求，一直保持坚定的理想追求和务实的工作作风，在工作上取得了出色成绩，刷新了个人一项又一项纪录。

实现人生价值 提升师生成就感

费聿玲时刻以党员的标准严格要求自己。“我2000年6月2日加入中国共产党，党员的身份对我在教育道路上的发展起到了很大作用，可以用三个关键词来概括。”费聿玲介绍，“第一个关键词是先锋模范，作为党员要始终发挥先锋模范作用，所以也促使我成为了当时学校第一位名师，从中体验到了教学育人的幸福感；第二个关键词是责任和担当，作为共产党员要敢于攻坚克难，所以当组织有需要的时候，也能克服重重困难，只身到黑河去艰苦创业，并且筹建了黑河小学，期间升华了我的职业理想；第三个关键词是初心和使命，始终践行为党育人、为国育才的初心，为师生的成长服务，自觉地践行立德树人的使命，这也可以说是实现了我的人生价值。”

1991年7月，20岁的费聿玲毕业于黑河师范学校，被分配到嫩江县第一小学当语文教师。28岁那年，备受师生、家长尊重的费聿玲被评为嫩江县有史以来的第一位名师。此后，她直接被提拔为副校长，负责学校德育工作。36岁那年，就在她把学校办得风生水起时，又接到新任务——筹建黑河小学。费聿玲用十年的实践探索，引领学校一举斩获“教育部首批信息化试点学校”“国家语言文字规范化示范校”“全国生态道德教育示范校”等荣誉称号。

费聿玲表示，从站上讲台的第一天起，她就希望所在的学校是自己喜欢、师生向往、家长满意的学校，希望校园里的每个人都是幸福快乐的。这般美好的愿景一直是费聿玲的工作目标和动力。为此，她逐渐突破自我，用实际行动搭建适应师生、适应学校发展的桥梁，不断地提升师生成就感、归属感和幸福感。

坚守小学教育初心 办人民满意的学校

2019年，一个偶然的机会，她看到了龙华区教育局面向全社会公开选聘校长的信息。顿时，她就做出了决定，前往深圳面试，坚守小学教育初心。

费聿玲说：“2019年6月3日，我报到后，龙华区教育局的领导一番苦心，让我留在教育督导室工作。这是个很好的学习过程，帮助我更快地适应新环境、融入新团队。”

费聿玲一如既往地勤恳善学，把有关龙华教育的资料找全，深学细悟、把握精髓。“来了后，我就想全身心投入。”费聿玲清晰地记得，2019年6月24日，她接到最新工作安排——筹建龙华三小。

“为了推进工程的进度，加班加点，工地就是办公的第一现场。同时还要做招生注册、队伍组建、设备购置等前期一系列的繁琐工作。但是在大家的齐心协力下，我们还是按时开了学，也向社会交了一份满意的答卷。”费聿玲介绍。因为是一个新建校，也有心理准备，面对困难的时候，筹备组的成员有3位是共产党员，大家发挥真抓实干、埋头苦干的作风，认真地把所有筹备工作系统梳理好，按时完成任务。

龙华三小的校园建筑物由新型轻质钢和玻璃构成，极具视觉冲击力，富有时代特征。它是全国首家纯5G环境的新型智能学校，实现“零”网线，以5G技术重构学校空间。

此外，该校也是中国教科院龙华未来学校协同创新中心首个基地校，中国未来学校研究在龙华内化、深化、实体化。

费聿玲说：“这一路走来，不忘初心。首先是对教育事业执着的追求，尤其是对小学教育的追求和探索，这也是我始终能够扎根在学校教育平台的初心。另外一点始终不变的就是心态，教育成全了我，感恩能够成为龙华教育的一员，我十分珍惜，我将全心投入到工作中，办人民满意的学校。”对于不远的将来，费聿玲相信，在“适宜教育”理念的引领下，以“未来学校”为建设目标，龙华三小也将成为适宜师生成长的学习园。

龙华新闻记者 张瑜 文/图

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