蒋晓敏和他的“三真教育” 评《真情 真心 真爱 一位中学校长的教育思考与实践》

对学生的爱：爱的前提——尊重，爱的途径——沟通，爱的智慧——赏识，爱的艺术——宽容，爱的精髓——奉献；校长要厚道、教师有师道，学生守孝道，家长不霸道，社会讲公道，这种教育才能被大家所称道；学校不是商场，不能有钱提货、没钱走人，需要有教无类；学生不是产品，需要因材施教，个性培养……

这些话，出自中山市实验中学校长蒋晓敏主编的《真情、真心、真爱——一位中学校长的教育思考与实践》一书。此书由江苏人民出版社正式出版发行，教育部中小学校（园）长广东第二师范学院培训与社会服务处龚孝华处长为该书作序。

本书凝聚蒋晓敏多年教育实践的心血和智慧，以广东省名校长工作室为平台，携手工作室成员，历时近三年，精心打磨，终成佳作。龚孝华在序中说，著名教育家陶行知老先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。 一个“真”阐明了现代教育的根本目的，也指明了现代教育最重要最本质的属性。广东省中山市实验中学蒋晓敏校长就是这样一个秉承真教育理念的一线教育工作者。他提出了“对教育要有真情，对老师要有真心，对学生要有真爱。”的教育理念。

这本书既是蒋晓敏校长“三真教育”理念的提炼与总结，也是工作室学员在蒋晓敏校长的带领下，对中学教育的实践、探索与思考，既有一线教育教学的实践，也有作为学校管理者对新时代教育的思考及教育理念的升华。

全书共分为两大部分。第一部分教育实践收录了蒋晓敏以及工作室成员共48篇文章。囊括学校环境打造，校园文化建设，科学课程体系构建，课堂教学改革，信息技术与课堂教学的深度融合与创新等，内容丰富，亮点频出，意像无限。深邃的思考，点燃了读者对教育的求真之旅。

尤其是每篇文章末尾附录主编者的观点感悟，均是蒋晓敏日常探索和实践中的所思所言，涉及到教育工作的方方面面，字字珠玑，句句经典，段段精辟，平实而不平淡，折射了作者躬耕教育、情系师生的眷眷真情。而让人感受更深的是后半部分的媒体聚焦。看似平淡的文字背后饱含着主编者的汗水结晶，而这一份结晶终将在读者的领悟中，化为难得的智慧。

本报记者陈慧通讯员 黄芳 许其山

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