“家·南海关爱新市民随迁儿童素质教育计划”项目 ：素质教育送进学校关爱新市民随迁子女

■趣味课堂上，学生踊跃举手回答老师提问。（通讯员供图）

珠江时报讯（记者/戴欢婷通讯员/蒋素媚霍静芬黎泳欣）正在上五年级的晓彤，从小就跟随父母从湖南来到南海生活，现就读于南海平洲博雅学校。因为语言、文化等方面的差异，晓彤以前不太善于与他人沟通，但是自从参加了“素质教育课程”后，她的性格逐渐开朗起来。

去年，佛山市南海区桂城关爱青少年协会，以“家·南海关爱新市民随迁儿童素质教育计划”项目，成功申报2017~2019年度“益动全城家·南海”公益慈善创意汇活动。“素质教育课程”正是该项目把素质教育送进学校的内容之一。

城镇化进程不断推进，随迁儿童的教育逐步成为全社会重点关注的问题。佛山市南海区桂城关爱青少年协会介绍，该项目主要在博雅学校、东翔学校两所新市民随迁儿童学校进行，在项目进行前，针对实际调研，研发了一系列融合学生、在校老师、家长需求的“我的理想”课程。

“针对学校都是新市民随迁子女这一特点，学校长期致力于营造轻松活跃的课堂气氛，加强鼓动，增强孩子们的自信。”博雅学校教务处主任胡斌说。

“素质教育课程”由内而外地帮助孩子们对理想产生清晰认识，并提升强烈的驱动力、自信心和自我认同感。课上，有贴五官游戏让孩子们认识自己的外在特征；有戏剧表演让孩子们认识坚持的重要性；有歌曲填词环节让孩子们更好地了解自己的内在特征……丰富有趣的内容使孩子受益匪浅，并得到了他们的认可。听了多次课的晓彤直言：“我觉得"素质教育课程"很有趣，老师上课是很欢乐的，很容易点燃课堂的气氛。”

一项调研数据显示：88%的学生表示喜爱课程，并有86.67%的学生会坚持做“理想行动时间表”，大部分的学生认为在课程中学会了了解自己、认识理想、坚持理想的重要性。

佛山市南海区桂城关爱青少年协会老师淑玲说：“希望通过素质教育和学校的一些主科进行互补，让孩子们学习完整的课程，建立健全、健康的心智。”

除了设置一些素质教育的特色课程，该项目还会通过跟学校老师共享教案和教学手法、布置亲子交流作业等方式从多个角度帮助孩子更加健康快乐地成长，让新市民随迁子女共享一片蓝天。

此外，该项目还邀请了著名教育专家许卓娅老师开展公益性讲座，吸引超100人参与，透过多种方式，进一步引起社会对随迁儿童的关注。

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