聚焦广东职教改革之中职篇 广东将探索中职直升 应用型本科培养路径

职校学生操作工业机器人羊城晚报记者 汤铭明 摄

羊城晚报记者 周聪

广东近年来的产业转型升级，离不开数以百万计的一线技术技能人才将大量创新成果转化为现实生产力。其中，职业教育做出了重大贡献。在产业发达、市场化程度高的广东，职业教育日益成为学生眼中的“香饽饽”。

随着职业教育的发展，特别是当中职生梁智滨在世界技能大赛砌筑项目上，凭借砌出的三面“高颜值”的墙，夺得中国军团首金。中职学生已在“安身立命的饭碗”中孕育出各自的“梦想”。

记者了解到，广东将探索建立中等职业学校直升应用型本科人才培养路径，开展高职教育与开放教育、高等学历继续教育融合培养试点等，以期提高精准育人质量。

生源 从招生难到各类人员来学“一技之长”

在《国家职业教育改革实施方案》（简称《方案》）中，对中职、高职和专业学位研究生都提出了改革举措。

职业高中目前几乎已是每个县市区教育体系中的标配，但在很多地区，职中只能招到考不上普通高中的初中毕业生，其生源严重匮乏，甚至成为“问题学生”的聚集地。

如今，职中迎来了绝好的振兴时机。《方案》提出，完善招生机制，建立中等职业学校和普通高中统一招生平台，精准服务区域发展需求。

在广东，数据表明，2018年，广东中职毕业生285334人。在初中毕业生源下降明显的情况下，中等职业教育和普通高中的招生比例连续5年保持大体相当。除了应届初高中毕业生外，往届初高中毕业生、农村转移劳动力、失业人员、退役士兵等也成为重要生源。

张同学去年9月入读广州财经职业学校。她告诉记者，自己初中时学习成绩一般，觉得即使读了普高，将来也很难考上理想的大学，“倒不如先找到安身立命的饭碗。”学好一技之长，谋一个饭碗，正越来越为广大学生和家长所认同。

与此同时，《方案》提出，建立“职教高考”制度，完善“文化素质+职业技能”的考试招生办法，提高生源质量，为学生接受高等职业教育提供多种入学方式和学习方式。在学前教育、护理、养老服务、健康服务、现代服务业等领域，扩大对初中毕业生实行中高职贯通培养的招生规模。启动实施中国特色高水平高等职业学校和专业建设计划，建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高等职业学校和骨干专业（群）。

就业 中职毕业生就业率达97.91%

职业高中与普通高中最大的区别，体现在对接产业方面。记者从省教育厅获悉，2018年，广东中职学校毕业生继续受到市场认可，中职毕业生就业率达97.91%。

数据显示，与2017年相比，2018年毕业生起薪在2000元以下的比例由27.05%降到23.86%，起薪在2000-3000元的比例保持在46%左右，起薪在3000元以上的比例从26.99%提高到29.42%。

从各专业大类就业情况看，司法服务类就业率最高，达99.94%；其次是石油化工类，就业率达99.59%。

数据还显示，近三年来，中职毕业生在城区和镇区工作的比例高达94%以上，毕业生在本地就业的比例也保持在七成以上，这印证了广东城镇化进程提速，同时也证实了中职学校培养的技能人才为本地经济发展发挥着重大作用。

值得关注的是，今年有333位中职毕业生选择境外就业，省教育厅相关负责人表示，随着粤港澳大湾区内的珠三角地市与香港、澳门特别行政区的交流合作项目日益增长，人才流动将成为常态，香港、澳门地区的学生到珠三角就读中职学校的人数将持续升高，中职毕业学生进入香港、澳门地区就业的人数未来一两年将会小幅提高。

预计 2021年中职毕业生升学率达三成

职业院校实施集团办学、新增高等职业教育学位、整合中职学校、增强“双师型”教师培养……广东近期出台《广东省职业教育“扩容、提质、强服务”三年行动计划（2019—2021年）》，明确今后3年广东省深化职业教育改革的实施方案。

计划明确实施省属职业院校集团办学，组织部分省属高职院校和中职学校联合组建若干教育集团，增加高等职业教育学位，扩大高等职业教育招生规模。

针对广东省高等职业教育学位不足，中等职业教育“小、散、弱”问题突出现象，计划提出，要做大高等职业教育，提高高等教育毛入学率，优化布局结构，做强中等职业教育，完善职业院校招生考试制度，畅通技术技能人才成长通道。

数据显示，2018年，全省中职毕业生285334人，升入高一级学校人数为65648人（比上年增加16650人），占总毕业生的23.01%（比上年提升将近7个百分点）。

省教育厅相关负责人表示，预计到2021年，广东将新增12万个以上高职学位，所有中职学校达到国家设置标准，全省中职学校数量从464所整合到350所左右，中职毕业生升学率达到30%，本科高校招收高职院校毕业生人数比2018年翻一番。

值得关注的是，2018年广东4所应用型本科高校在5个专业点招收中职毕业生，招生200人，打通了中职学生升读本科通道。46所高职院校与175所中职学校在538个专业点开展中高职贯通培养三二分段试点，招生超1.4万人，同比增长44.16%；49所高职院校在514个专业点开展自主招生，招收中职学生21333人，同比增长59.42%。

据透露，广东还将探索建立中等职业学校直升应用型本科人才培养路径，开展高职教育与开放教育、高等学历继续教育融合培养试点等，以期提高精准育人质量。

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