企业变“学习工厂”有“点石成金”之效

来论

■戴先任

据新华社报道，国家发展改革委、教育部3日发布《建设产教融合型企业实施办法（试行）》(下称“试行办法”)，明确按照政府引导、企业自愿、平等择优、先建后认、动态实施的基本原则建设产教融合型企业。

深化产教融合是党的十九大报告明确的改革任务。“人才是第一生产力”，但长期以来职业教育没有得到足够的重视，职校毕业生就业难、向上流动的机会少，制约了职业教育的长足发展。近年来，国家越来越重视职业教育，推进产教融合。对于职业教育来说，需要培养的是应用型人才，需要能够与市场进行“无缝对接”，而促进产教融合，把成千上万的产教融合型企业打造成“学习工厂”，加强校企合作，让企业变成人才孵化基地，这对企业、职业院校、技术人才及全社会来说，是皆大欢喜的好事。

让企业变成“学习工厂”，让职校毕业生、工人能够在产教融合型企业边工作、边学习技能，有利于培养出更多的应用型人才，缓解制造业用工荒。产教融合“点石成金”，让难解的“死结”直接变成了破解问题的“钥匙”。“输血”不如“造血”，产教融合将让本是“人才接纳地”与“人才输入地”的企业变成人才的“发动机”和“源头”。

此次试行办法旨在激发企业的内生动力，激励企业深入参与产教融合，如加大政府支持引导，形成“先行者先受益”的政策激励效应。同时，明确建设重点，坚持自愿平等原则，给予“金融+财政+土地+信用”的组合式激励。通过这些合理而科学的举措，相信产教融合定能深入推进下去。这符合企业自身发展需求，也有助于推进经济高质量发展，有利于中国制造业发展。

希望通过深化产教融合让更多的企业变成“学习工厂”，让职业教育与应用技能有效“融合”，让应用型人才在产教融合中源源不断地被培养出来。希望产教融合能够深入推行下去，这就需要各地、各相关部门能够切实落实中央要求，把政策落实到位，让产教能够真正融合，产生“化学效应”，化作强大动力与能量，促进职业教育改革，解决应用型人才短缺问题，有力推进经济高质量发展。

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