从“博士墙”冷热变迁看错位的读书观

□ 涂启智

自1977年中国恢复高考以来，湖南省浏阳市沙市镇秧田村有800多个孩子考出农村，其中包括26名博士和176名硕士。秧田村利用村口一户村民房屋墙壁，专门建立了一面“博士墙”：墙上公布了村子里迄今为止走出的26名博士的信息。但近些年，村民们对“博士墙”以及读书的心理发生微妙变化：一些村民选择让孩子去读免学费、包分配的师范学校，村里考取名校的大学生越来越少；有些家长认为读了大学后也找不到好工作，干什么都能赚钱，对供孩子读书就不那么重视了。（5月22日《中国青年报》）

秧田村村民对“博士墙”态度的冷热变化，可谓是中国民众数十年来“读书观”演进的生动缩影。当初村民们对“博士墙”崇敬有加，是因为那时读书几乎是农家子弟的惟一出路。在改革开放之前，城乡差别泾渭分明：城里人都有坚固的房屋居住，基本不会为吃饭穿衣的事情犯愁；农村房屋普遍破破烂烂，多数家庭连温饱都成问题。农家子弟想要改变命运，实现向上流动的愿望，只有参军当兵和读书考学两条出路。不过，每年每个村分配到的征兵名额就一两个，对于众多“嗷嗷待哺”的农村青年来说，这一上升通道只能忽略不计。农村孩子要想“跳农门”，似乎除了读书考学再无其他办法。大批农家子弟为了这一辉煌目标，拿出“头悬梁，锥刺骨”的劲头十年寒窗发奋攻读。

随着市场经济的到来，人们逐渐摆脱计划经济的种种束缚，获取社会资源的机会日益增多。且伴随人口自由流动，农村人出门务工挣钱的门路不断拓展，就算不刻苦读书、不考上大学，农村人也有可能“一步步打开自己的世界”。再者，现如今，即便是上了名牌大学，毕业了也还得自己找工作。可见，读书考学对于农家子弟的吸引力被削减和被稀释，与时代嬗变息息相关。

“博士墙”本是一道非常励志的景观，它展现的是秧田村人奋发向上的精神、坚韧不拔的意志和崇学重教的乡风。而今，人们对“博士墙”以及读书的心理发生微妙变化，折射出当地村民乃至国民世俗功利的读书观。归根结底，多数人对读书的理解仍然停留在获取物质利益层面，将读书视为上升与获得的工具或者手段。

胡适说过，“即为吃饭计，学问也绝不会辜负人。”读书通过获取专业知识、掌握特定技能，确实可为就业谋生打下必要与良好的基础，但是读书的意义与价值绝不仅在于此。读书对于人的精神层面的意义至少体现在三个方面。“引人向明”，引导人从蒙昧走向开化，认识世界、认识人类自身。“引人向智”，读书启迪思维，教人学会独立思考。“引人向善”，读书教人发现美，引导人们学会与他人和谐相处，共生共荣。假如以读书多少来衡量挣钱多少，其实是低估了读书的价值，也完全没有看到读书不可替代的作用。

在新形势下，读书上大学不再包分配工作，是市场经济背景下市场与人才双向选择的必然：一方面，市场可以根据需求筛选合适对口的人才；另一方面，各类人才可以结合自身发展规划，选择自己感兴趣又能激发自身潜能的行业岗位，最大限度实现自我价值。读书不再跟“饭碗”直接挂钩，也是让读书回归纯粹与本质的明智之举。拥有“博士墙”的秧田村村民乃至全体民众，都应与时俱进地树立这种“新时代读书观”。

作者系媒体人

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