《一个很好很好的小孩》的作者王悦微是宁波爱菊艺校的语文老师,也是微博大V,拥有259万粉丝,书中收录了48个温暖又真实的教育故事。全书分心理关怀、行为指导、情感启蒙、课堂内外等八辑,每一辑后面都有一篇《王老师说》。这些“师说”,以散文的笔法讲述自己写作这些故事的初衷以及心得。
阅读《一个很好很好的小孩》的过程是愉悦的,因为我也曾经当过几年老师。王老师在书中记录的一个个可爱的孩子让我时时想起多年前的学生:个子很矮略带自卑的女孩子行歌,既不出类拔萃又不惹是生非的中等生柳清清,吊儿郎当不爱学习、每次考试不及格的大可,很想很想考100分的小乐乐……
班级是一个浓缩的社会,也是一片小小江湖,班主任的工作琐碎又辛苦,但王老师说自己“特别特别爱做班主任”,她认为“做老师的挑战和乐趣,大概就是遇到并降服那些捣蛋鬼”。在书中,王老师用清新的文笔叙述了一个个发生在班级里的趣事、糗事、开心事、烦恼事:两个男孩在课堂上扔纸团,一个没被老师发现,一个被老师抓到了,后者默默承担处罚。后来,王老师了解情况后,跟他们谈男孩子的仗义与担当;有个学生上课时玩吸铁石,被王老师没收后放在讲台上,结果吸铁石失踪了,为此,王老师不得不破案,却一直破不了;两个同学打架,王老师请他们站在讲台上,各自陈述事情原因经过,然后请全班同学评判;中午吃饭的时候,一个学生撞倒了盛汤的桶,有人过来帮忙清理,有人默默围观,有人幸灾乐祸大叫大嚷……类似精彩或不精彩的事情天天在学校里发生着,王老师认为教育观就是人生观,她认真观察每一个学生,用心记录,在记录中思考,在思考中提升自己的教育教学水平。生活中不是缺少好题材,而是缺少发现。王老师很会就地取材借题发挥,把发生在班级里的小事作为案例,及时给学生上了一堂生动的社会课。《小学生的情书》一文中,五年级的小女生收到同班男生的情书,交给王老师。批评那个男生吗?不,王老师认为,“爱是多么美好而珍贵的东西”;表扬他吗?也不行,学生才五年级呢。她考虑再三,用午间谈话时间上了一堂特别的写作课——“如何写出一封很美很美的情书”,师生一起学习了王小波与李银河合写的书信集《爱你就像爱生命》中的片段。下课的时候,王老师又把那封情书还给了女生,让她好好保存。多么善解人意的老师。
生活中,王悦微是一个二孩妈妈,在本书的后面三辑,记录了家庭教育中的一些小故事,也值得分享。总之,《一个很好很好的小孩》适合小孩看,因为书里写的都是他们身边的故事;这本书也适合成年人看,当家庭教育遇到困惑时,说不定就能从中得到启发。(崔海波)
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