初来乍到,得先了解塔县学校的情况。
我坐着小汽车,花了两天时间跑了一所小学和四所幼儿园,见到了35名教师、363位小学生和187个活泼可爱的幼儿园孩子。幼儿园离学校很远,最远的一处要驾车十几公里。各园巡视一圈,至少也要一天时间。学校规模扩大了,办学条件改善了,可管理还是老样。办学思想不明、风气涣散、人心不稳……问题多多、困难重重的办学局面如兜头一盆冷水,可真叫透心凉。
更可怕的是,这只是“冰山一角”。学校副校长和老师悄悄向我反映一大堆问题,归纳一下大概是师生取暖难、喝水难、校园广播难、管理粗暴、学生卫生习惯差。准确地说,这是五个难题。
先说取暖难,学校没有锅炉房,供热需要乡政府提供。锅炉房距学校至少300米远,中间一片开阔地,热量一大半贡献给大自然了——暖气设备无法保证400多名师生冬季的正常取暖。张校长感慨地说:“塔合曼缺氧不缺精神,但缺暖气呀!前两年师生都是在严寒中度过漫长冬季,许多孩子都因此生了病。”老师们则痛心地说:“有一次暖气管都冻爆了,一楼全是冰!”“一楼正门台阶的瓷砖敲冰时全都砸坏了,太可惜了!”取暖受限,也就意味着冬春时节的教育教学秩序存在很大的“不确定性”,教育质量堪忧。一想到400多师生在漫长冬季里冻得瑟瑟发抖的惨状,我心中的憋闷就难以名状。
再说喝水的问题,自2017年9月起,在长达大半年的时间里师生都没有喝到过滤的纯净水,没用过楼内洗手间!而且塔合曼湿地的水含氟量超标,对身体危害很大,尤其是牙齿。这里好多漂亮的孩子都是一口烂牙,让人看了揪心。为什么断水?因为水房3部水泵坏掉了2部,无法泵水到综合楼上,所以楼内的洗手间和饮水机全部停止使用。于是师生只能直接饮用地下水,寒冬腊月也要到楼外上厕所。为什么不维修呢?据说学校其实已经多次打了申请报告,但教育局一直无法解决维修经费问题。塔县是全国闻名的贫困县,没钱神仙也没辙。
第三个问题是没有校园广播。说来也奇怪,万科集团耗资2300万建起来的综合楼,居然只悬挂了一个喇叭,两万多平方米的校园里,广播根本无法覆盖。体育馆、运动场、微机室和图书馆等场地都远离这个“珍贵”的喇叭,学生在这里也就听不到广播和铃声了。更为悲剧的是,今年3月这个惟一的喇叭也坏掉了,校园生活完全进入广播静默期……学生周一升国旗、每天的课间操、大课间活动全靠“喊”。
管理粗暴主要是指管理方法生硬,用老师们的话说,“这里的管理就是喊和骂”。
至于学生糟糕的个人卫生习惯,我也感触颇深。这里的孩子们很淳朴、真诚、热情,但由于德育管理缺失,纪律卫生管理不规范,导致大部分学生蓬头垢面,喜欢追逐打闹、聚众喧哗。环境卫生同样堪忧,走廊地脚线、犄角旮旯里的污垢积久成“皮”,一揭一片儿,教室里、宿舍中经常散发着酸臭味。有一次,我去少年宫看舞蹈排练,漂亮的塔吉克女孩子舞姿优美,可我连5秒钟都没坚持下来——因为舞蹈室外放着一排孩子们换下来的鞋子,熏得我无法睁开眼睛。
其实,学校存在的问题远不止这些。比如学校的信息技术水平严重滞后于时代,11个班没有一台可用的信息技术设备,教学活动停滞在一块黑板加一支粉笔的时代。教学质量也比较差,在县统一测试中,塔合曼小学的合格率仅为8%。教师压力大,工作动力严重不足,一些优秀老师陆续离开。最要命的是,学校的经费已经见底,账上没有一分钱可以支配。
面对如此困局,初至新疆的我真可谓孤立无援,欲哭无泪。再想到自己已经年近半百,事业有成,家庭幸福,却因为一次选择陷入如此困境,真是何苦来哉?!
我究竟是谁?为什么要和自己较劲?为什么要把自己逼入如此绝境?我从哪里来?要到哪里去呀!我再次陷入深深的困惑中。
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