加强校际沟通 传递温情故事 香洲区举行随班就读教师教育故事分享会

本报讯记者王晓君报道：为进一步加快香洲区随班就读教师培养步伐，提升随班就读教师开展融合教育的专业素养和水平，促进融合教育高质量发展，近日，香洲区在紫荆中学桃园校区举办了“融合有爱·教育无碍”随班就读教师教育故事分享会。

香洲区“融合教育教育故事演讲比赛”近期落下帷幕，获得特等奖的9位教师在分享会当天来到舞台上，用心讲述融合教育中的温暖故事，带领大家走进融合教育的世界。在分享会现场，随班就读的学生们还分别为大家带来了精彩的架子鼓、钢琴独奏表演。架子鼓声激昂奔放，钢琴琴声悦耳悠扬，观众们听得如痴如醉。表演结束后，面对观众的热烈掌声，参演的孩子们都露出了幸福的笑容。

分享会不仅加强了校际沟通，传递了温情故事，还对接纳包容良好氛围做了真诚的呼唤。香洲区广生小学许丽那教师说：“融合教育是平等而双向的，它是用教育的手段，教会一个人和一群人或一群人和另一群人在一起时彼此接纳，相学相长，相互扶持，共生共存的过程。”香洲区岱山幼儿园吴改丽教师说：“只有每一位老师用心思考、不断学习、积极参与，才能将我们的融合教育真正做好做实，帮助到每一位孩子健康成长，全面发展。”

近年来，香洲区致力于推动融合教育发展，不断加强普通学校融合教育配置，陆续在16所学校建成并启用资源教室，配备专职特教老师10名，特殊教育教研员1名。在2020年，香洲区还成立了区级特殊教育指导中心，力求让优质教育惠及每一位特殊孩子，同时成立区特殊教育教研组，全区分10个片区，定期发挥巡回指导和重点指导相结合，充分发挥专业指导作用。未来，香洲区将朝着推动融合教育、特殊教育“优质化”“生本化”、师资“专业化”的方向前进，加强专业指导，更好开展教研工作，推动全区特教工作走在全省前列。

香洲区各中小学分管融合教育德育副校长、德育主任、随班就读教师、各幼儿园随班就读教师、全区资源教师、“香洲区融合教育教育故事演讲比赛”参赛教师、部分香洲区随班就读学生家长，共300余人参与本次活动。

随班就读，是指特殊儿童在普通教育机构中和普通儿童一起接受教育的一种教育形式。对随班就读的学生除了按普通教育的基本要求教育外，还要针对随读生的特殊要求提供有针对性的特殊教育和服务，对他们进行必要的康复和补偿训练，努力使他们和其他正常学生一样学会做人、学会求知、学会创造等等，让他们今后自立、平等地参与社会生活。

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