女老师带4位学生游学俄罗斯一个月 22岁程章玲今年暑假带学生将读过的书变成脚下的路

▲师生五人在堪察加雪山上。 （翻拍）

▲从蒙古国首都乌兰巴托乘坐火车回到我国首都北京后，程章玲带领学生参观了圆明园。 （翻拍）

8月14日，当惠州一中初中部初一（14）班班主任、22岁的女老师程章玲带着4位男同学，历经一个多月的俄罗斯游学之旅平安返回惠州时，迎接他们的家长看着孩子们感慨道：你变黑了、也长高了……但大家更佩服一旁的程章玲：你太不容易了！

7月10日，在征得学生和家长同意后，程章玲带着班上4位同学前往俄罗斯游学旅行。一路上，当地理课本、历史课本上出现的景观、地名一幕幕呈现在眼前时，学生们特别兴奋。此行之后，家长纷纷反映：孩子学会了分享、懂得了体贴、变得勇敢了……“书是定格的风景，代替不了眼前的真实。多带孩子去看看外面的风景，他们的收获会大于看任何一本书。”程章玲鼓励学生走出去多看看外面的世界。

受新闻学课程启发，尝试实践教学模式

程章玲说，带学生出游这个想法，源于多年前的一个心愿。“我在大学读的是新闻学，新闻学界有个著名教授曾开展"大篷车新闻学课堂"，即带着学生在课堂外掌握新闻采访技巧。”程章玲特别欣赏这种教学方式，当她成为一名教师后，也想践行这样的教学模式，让学生开阔眼界。

初一下学期的世界地理会介绍俄罗斯，历史课本上也有介绍俄罗斯历史。“把曾经读过的书变成此刻脚下的路，是一件奇妙的事。”就这样，程章玲选定了目的地。她一边看帖子做攻略，一边找人选，和学生了解、与家长洽谈，最终确定4位男同学：邱文涛、陈俊铭、朱可、罗国海与她结伴而行，费用AA制。

出发前，第一次出国的邱文涛兴奋得睡不着，起床检查自己的行李，拿出来、放进去，一遍又一遍。“父母说只要我有进步，便全力支持我这趟旅行。”陈俊铭特别向往此次出游，学习上也拼足了劲。“尽管六年级暑假时我参加过美国游学的夏令营，但这一次是跟自己班主任游学，感觉很不一样。”学生朱可充满期待，他幽默地说：我们这像不像唐僧师徒五人西天取经？

看到学生安全意识淡薄，温柔老师变严厉

7月10日，程章玲带着4位学生从惠州出发飞往北京，然后转机飞往俄罗斯远东地区最大城市：海参崴。“没想到，有一天我终于到达了地理老师说的世界地理上一个很重要且名字很长的地方——— 符拉迪沃斯托克 （原名：海参崴）。”学生们在朋友圈里写下这样的感慨。这是旅程的开始，也是师生磨合的开始。

程章玲说，4位学生生性活泼，出发前，她也担心自己会搞不定他们。“安全问题是我最最担忧的，结果就因为这个问题，跟学生闹了场不愉快。”

在堪察加kozelsky火山上，师生5人拍完集体照和录制好视频后，程章玲给学生们自由活动时间。随着天色渐晚，加上雪地容易打滑，当地司机看时间不早建议返程，但任凭程章玲怎么喊叫，有3名学生还在玩闹。陈俊铭怎么也没想到这会惹老师生气，被老师教育了一番。他在日记中写下这件难忘的事，每天写日记是出发前老师跟他们约好的规定。陈俊铭说，程老师在学校给大家的印象一直是非常温和的，但是这次涉及安全问题，她变得非常严厉。经过这件事，大家深刻认识到出门在外安全的重要性。

住青年旅社自己动手做饭体验生活

旅途开启后，程章玲遇到了一个在学校不会出现的情况：学生赖床。“叫了好几遍都起不来，起床收拾好出门都接近中午了，行程耽误不少。”很快她发现了症结所在：学生们半夜玩手机。

“一上车就睡觉，完全提不起劲。”想着此次游学的初衷是增长见识、磨炼意志，程章玲果断决定取消分房睡，直接订了青年旅社。住青年旅社，有6人间就住6人间，没有6人间就选择8人间。程章玲认为，和陌生外国人一起住，可以提高沟通能力和适应能力。另外，她在选择时还专挑有公共厨房的青年旅社，自己动手解决吃饭问题，一来节约开支，二来锻炼学生的动手能力。

“住青年旅社后，学生半夜玩手机的现象就销声匿迹了。”她还说起了路途中的囧事：到达海参崴后，学生们想吃顿中国菜，可一进中国餐厅，被眼前的餐牌吓得不轻。“一碗米饭15元，这些小伙子们谁不吃个三四碗米饭呀！”大家直言太贵，直接扭头出了餐厅，决定买食材回去自己动手做。“每天安排满满的，老师用各种制度来约束，我们吃饭玩手机、拖拖拉拉等不良习惯改了不少。”邱文涛说。

程章玲曾一个人重走丝绸之路，独闯大西北，也曾集体出游。“带学生一起旅行这还是第一次，且这次是所有旅行中时间最长的。平安顺利归来，这是很自豪很骄傲的收获。”她笑着说，如果还有机会，她愿意再带着学生一起快乐出游。回到学校，同事们得知此事后，对她佩服得五体投地。

此行对程章玲来说，还有一个重大收获：锻炼了自己。在一个陌生的、当地人不说英语就没法沟通、有时候连网络地图都查不到的郊区，他们还能做到行程有趣好玩，住宿、财物都万无一失，靠着翻译软件和肢体语言，完成了在俄罗斯一个月的游学历程。

游学收获

“如果给这趟旅行打分，我觉得应该有99分吧！还有1分是因为有遗憾，这趟旅行还不够完美，比如去了世界上最深和蓄水量最大的贝加尔湖，但因天气原因，没看见海豹出来沙滩晒太阳的情景。” ——— 程章玲“我觉得自我表达和总结能力变强了，每天都能感受自己的进步。以前我不习惯和父母谈心，这次变得愿意跟他们分享旅行的趣事。” ——— 邱文涛“这一路最大的收获是能把看到的美景和一路上的故事记录下来，这是一笔人生财富。当抵达地理书上曾经提到的地名，我很激动，有点不敢相信。比如我们常唱"莫斯科没有眼泪"，没想到真的就到了莫斯科。” ——— 朱可“我带了很多俄罗斯和蒙古的特产给亲朋好友，大家觉得我变得懂事了。我也感慨很幸福，班主任能带着我们出去玩，可遇不可求。” ——— 陈俊铭“我的家人感觉我回来后脾气收敛了一点，会主动让着弟弟了。” ——— 罗国海

师生五人游学路线

第一站：海参崴：参观俄罗斯远东联邦大学。

第二站：堪察加半岛：火山遍布，随时有活火山爆发。

第三站：哈巴罗夫斯克：他们从这里开启火车之旅，从俄罗斯东部开往西边。

第四站：伊尔库斯克。

第五站：叶卡捷琳堡。

第六站：莫斯科。

第七站：圣彼得堡：看冬宫。

第八站：摩尔曼斯克。

第九站：蒙古国首都乌兰巴托：继而乘坐火车抵达我国首都北京。为了让学生们有对比和感受，还参观故宫、圆明园，走进清华大学感受象牙塔的氛围。

文/图 本报记者李芳娟

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