三言堂 “他还是个孩子”，过度宽纵不利于“熊孩子”成长

■付彪

日前，中国青年报社社会调查中心联合问卷网进行的一项调查显示，82.4%的受访者感觉现在“熊孩子”多，89.4%的受访者指出“熊孩子”的出现是家庭教育出了问题，69.5%的受访者归因于父母没原则的宽纵和溺爱。当“熊孩子”犯错时，88.5%的受访者反对家长说“他还是个孩子”，83.3%的受访者强调对孩子的不当言行要在第一时间给予纠正。

这几年，“熊孩子”犯错闯祸的新闻频频见诸媒体：公共场所肆无忌惮大声嚷嚷、冲着电梯按键撒尿、在铁轨上放石子逼停列车、跑到楼房高层拧开消防栓……一些“熊孩子”的折腾，挑动了公众的神经，每每都会引来一阵热议，既有“他还是个孩子”这样的开脱，也有“该好好管教”这样的痛斥，还有的得出“熊孩子背后是熊家长”这样的归因。

“熊孩子背后是熊家长”，这样的判断可能有些绝对化，但“熊孩子”一再犯错闯祸，则不能不说其背后或隐或现会有“熊家长”无原则的宽纵和溺爱。每个孩子天生并不是“熊孩子”，“熊孩子”也不是一天炼成的，而是其不当言行没有在第一时间得到纠正，使得孩子认识不到自己行为的对错，进而导致孩子不断以破坏秩序为代价而试错。

可以说，出问题的是孩子，病根大多在家长身上，正如89.4%的受访者认为是“家庭教育出了问题”。孩子犯错闯祸，家长不当回事，认为“他还是个孩子”，舍不得管教，舍不得动个指头；当老师在管教孩子时，一味抱怨老师，甚至还告老师体罚学生，这样教育出来的孩子，很可能就会成为“熊孩子”。

“他还是个孩子”，不是孩子犯错闯祸就有豁免权的理由。恰恰相反，正因“他还是个孩子”，我们才更要好好管教，而不是无原则地宽纵和放任。毕淑敏在《孩子，我为什么打你》中写道：你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。当然，这并非提倡“棍棒教育”，而是需要我们通过一定惩戒指出错误，真正让孩子明白，这样做是要付出代价的。

首先家长对子女要有教的责任和义务，其次要做到以身作则，让孩子有样学样，同时要立规矩、有惩戒，不因“他还是个孩子”而宽纵。此外，“熊孩子”问题也是一个社会问题，学校、社会都应重视起来，共同校正“熊孩子”的不良行为。

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