了解初小的差异与变化有助两者顺利衔接

1、厌学心理

小黄今年六年级，他曾经是一个听话、爱学习的孩子，最近开始出现逃课、不写作业，甚至出现放学不回家的现象。

解析：厌学心理的主要特征是对学习厌恶反感，甚至感到痛苦，因而上课常注意力不集中，经常逃学或旷课。产生这类心理问题的原因是多方面，可能是由于家长对孩子期望过高、灌输攀比心理或对孩子缺乏关爱；也可能是有些教师不注意教育方法，使学生感到压抑、被动，缺乏自信，以致产生逆反心理。

2、封闭心理

晴晴是外地女生，非常腼腆，性格内向。她上课从来不举手，老师点名回答问题时也总是低着头回答，声音轻得几乎听不清。她平时几乎不和同学去玩，一般都是静静地坐在自己的座位上做作业、看书或是发呆。

解析：人际关系问题是中小学生反映较多的问题，主要包括与教师的关系、同学间的关系和与父母的关系。如果问题得不到解决，处于青春期的学生们很容易产生自卑心理、逆反心理以及青春闭锁心理。

3、情绪波动大

小明和国良是同桌，两人一直是形影不离的好朋友，但考试前却因为没借文具的小事，一对好朋友竟然翻了脸。

解析：这种情感不和的事情，多发生新的学习环境或者要离开原来的环境下，周围的同学变了或者即将发生改变，有些孩子不太适应，再加上孩子自身的性格和情绪特点，同学间的矛盾很容易一触即发，严重时会影响到孩子的生活和学习。

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