英德市2019年教育工作会议要求 想方设法解决民生关注 推动教育高质量发展

2018年以来，英德市教育事业取得了明显进步，但仍然存在不平衡、不充分、质量提升不够快等问题。邓文燕摄

南方日报讯（记者/邓文燕通讯员/朱欢健）7月25日，英德市召开2019年教育工作会议。笔者从会上获悉，去年以来，英德全市教育事业取得了明显进步，但还存在教育发展不平衡等问题，市委书记吴耿淡要求，接下来要补齐补强短板弱项，想方设法解决英德市公办优质学校不足、学位紧张、择校热等群众关心的突出问题，推动全市教育高质量发展。

会议还观看了英德市教育专题片，听取桥头镇、九龙镇作教育工作经验交流发言。

教育事业取得长足发展

仍存在发展不平衡等问题

会上，英德市副市长吴秋凤表示，2018年以来，全市教育事业取得了明显进步，办学条件实现新提升，教师队伍焕发新活力，教育改革取得新突破，教育公平程度不断提高，教学质量稳步提升，教育生态呈现新气象。英德先后成功创建为“广东社区教育实验区”“国家级农村职业教育和成人教育示范县”“广东省推进教育现代化先进市（县）”。

但吴秋凤也指出，目前英德市教育发展仍然存在不平衡、不充分、质量提升不够快等问题。如教育发展理念相对滞后，教育发展的眼光不够长远，教育改革创新步伐迈得不够大不够快；公办教育资源不充分，城乡公办学校、幼儿园布局不够科学合理，公办幼儿园教师编制严重不足，“城镇挤、乡村弱”问题依然突出，义务教育、学前教育“大班额”、“择校热”、市区学位紧缺等问题还未得到彻底解决；教育质量提高不快，公办初中品牌学校不多，教学质量整体不高；教师队伍素质有待提升，教师学科、年龄结构不够合理，名优师资力量薄弱；教育专项治理有待加强等等。

“这些问题是影响全市教育事业持续、健康、高质量发展的关键因素，我们将在今后的工作中认真研究，采取有力措施予以解决。”吴秋凤表示。

加快教育赶超新步伐

进一步增加教育资源供给

吴秋凤提出，全市教育系统要牢牢把握“追赶超越”总基调，以“教师形象提升年”和“教学质量提升三年行动计划的关键年”为契机，全面实施教育现代化和教育强市战略，深入推进教育改革发展，不断增强人民群众教育获得感和幸福感。

吴秋凤提到，要聚焦群众关切，进一步增加教育资源供给。特别是在加快教育资源优化整合方面，加快市区初中学校资源整合，在条件成熟的前提下，将市区一些小学五六年级搬置到中学进行统一管理，提高闲置教学资源的使用效率。取消市三小幼儿园和城北小学混龄班，腾出更多的教室优先确保今年秋季小学一年级新生入学学位。

要聚焦重点难点，进一步深化教育改革创新，包括继续抓好“县管校聘”改革，抓好考核评价体系，抓好财务制度改革，抓好“平安校园”改革等。此外，还要进一步提升教育教学质量，进一步加强教师队伍建设，进一步抓好教育系统党的建设。

推动教育高质量发展

想方设法解决群众关心问题

“过去一年多来，全市教育战线各项工作取得可喜成绩。”英德市委书记吴耿淡表示，特别是今年英德高考成绩创历史新高，本科上线2280人，同比增长13.1%。

下一步如何推动全市教育高质量发展？吴耿淡提出，要提高政治站位，切实增强高质量发展教育的责任感和紧迫感；坚持党对教育工作的全面领导，全面加强教育系统党的建设；坚持教育优先发展，努力办好人民满意的高质量教育；营造良好氛围，凝聚英德教育高质量发展的强大合力。尤其要坚定不移抓质量，补齐补强短板弱项。目前，英德市公办优质学校不足、学位紧张、择校热等问题还比较突出，“这些问题就是我们重点要补齐的短板，各级各部门要站在对人民群众负责的高度，花大力气，想方设法解决好这些问题。”吴耿淡说。

吴耿淡要求，要坚持大力发展普惠性教育的基本方向不动摇，千方百计加大财政投入，增加公立学校优质学位供给。教育部门要按照高质量发展和教育现代化建设新要求，结合英德实际提前谋划、科学规划，不断优化教育布局，加快城乡教育一体化发展，解决好市区和中心镇学位不足的难题。如市区城西片区将新建九年一贯制公立学校，对此，各级各部门要相互配合，齐心协力、全力以赴加快推进。

新闻推荐

破解基层不懂监督、不敢监督的难题大站纪委编写《基层农村监督工作手册》

大站镇纪委举办基层监督全员培训班,指导学习《基层农村监督工作手册》。大站纪委编写的《基层农村监督工作手册...