佛冈推进“县管校聘”改革教师实现从“学校人”向“系统人”转变

8月6日,佛冈召开全县中小学教职员“县管校聘”工作动员会。（清远日报特约通讯员黄超贤摄）清远日报讯特约通讯员黄超贤8月6日上午9点,佛冈召开全县中小学教职员“县管校聘”工作动员会,这标志着佛冈全县中小学教职员“县管校聘”工作正式启动。

笔者了解到,此次“县管校聘”管理改革的范围是全县公办中小学和机关幼儿园在职在编教职员。改革将重点围绕“五大机制”全面推行:一是建立教师编制核定机制,实行“县管编制总量、学校按岗配备”；二是建立教师岗位管理机制,实行“县管岗位结构、学校按岗定员”；三是建立教师岗位聘用机制,实行“县管人员身份、学校合理聘用”；四是建立教师交流轮岗机制,实行“县管全局统筹、学校择优选派”；五是建立教师补充机制,实行“县管统一招聘、学校按岗聘用”。

有业内人士指出,推行“县管校聘”改革后,在编教师将从“学校人”变成“系统人”。公办学校教师几乎不会再有一辈子都在某学校从教这样的事情,而是要进行交流轮岗,其目的是为了大力促进教育均衡发展。

设置四轮竞聘顺序

竞聘上岗工作将在佛冈县教育局的统一领导下进行,以学校为单位组织实施,各学校通过民主推荐成立竞聘工作委员会(简称“竞委会”),按“校内竞聘、跨校竞聘、组织调剂”的程序进行竞聘。竞聘对象必须参加校内竞聘,未参加校内竞聘者不能参加其他学校的竞聘。竞聘工作由各学校组织,实行校长负责制,做到公开、公平、公正。

竞聘顺序将分为高中竞聘、初中竞聘、小学(幼儿园)续聘、竞聘和组织调剂四轮,所有符合聘用上岗人员于当年9月1日前要与学校签订聘用合同,合同期限一般为3年。合同期内经县教育局批准,学校可以根据工作需要对聘用人员岗位进行统筹和调整。

确保公正公开程序规范

会议指出,“县管校聘”是新时代加强教师队伍建设的一项重大举措,不仅关乎全县广大教师的切身利益,也关系着佛冈县的各项事业的高质量发展。各校要高度重视“县管校聘”的工作,并及时成立聘任工作领导小组,加强领导、明确分工、落实责任。

会议要求,要加强组织领导,周密部署。学校要摸清每一个教师的实际情况,从自身情况出发,按照细则要求,制定切合学校实际工作的竞聘工作方案。县教育局在改革期间要多听取各方意见,多调研,认真总结好的经验,查找问题和不足,并适时对实施方案进行优化和完善。要严肃工作纪律,改革过程中,坚决做到程序规范、阳光操作、公平公正,让“县管校聘”管理工作圆满完成。

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